KLAR SMIL - trenerforeningen.net

Spillerutviklere i kreFOKUS: Med 18 spillerutviklere ansatt på heltidi fotballkretsene satser NFF enda sterkere påspillerutviklingsarbeidet.Foto: IVAR THORESENAv Jan Roar SaltvikFagansvarlig spillerutvikling 13-16 årNorges FotballforbundVed årsskiftet 2009 ansatteNorges Fotballforbund 18 spillerutviklerei krets på heltid.Disse er ansatt for en periodepå 3 år.Til forskjell fra tidligere år, hvor spillerutviklerehar vært ansatt direkte i den enkeltekrets, så er nå alle ansatt direkte i NFF ogtilhører rent organisatorisk toppfotballavdelingen.Hver enkelt spillerutvikler er isitt daglige virke del av kretsenes administrativebemanning.Fagansvarlig spillerutvikling 13-16 år iNFF, Jan-Roar Saltvik, er medlem i NFFsUtviklingsteam. Dette teamet består nå itillegg av Dag Riisnæs (fagansvarlig topptrenerutdanning/lederav teamet), Jan ErikStinessen (fagansvarlig keeperutvikling) ogØyvind Larsen (trenerutdanning /aktivitetsutviklingbredde). Teamet har ansvar for ådrive et kontinuerlig utviklingsarbeid på alleområder innen trener- og spillerutvikling.I kraft av en ny arbeidsinstruks og nye”fok-usområder” for våre spillerutviklere ikrets så ønsker NFF å oppnå en enda størreg jennombruddskraft når det g jelder demest sentrale budskapene og oppgavenefor å skape enda bedre spillere til norskfotball.Det følgende er en g jennomgang av hvilkeoppgaver og fokusområder de 18 spillerutviklernehar i sitt daglige virke i den enkeltekrets.Fokusområde 1 – ”De bestespillerne i alderen 13-16 år”Med utgangspunkt i at klubben er denviktigste spillerutviklingsarenaen for fremtidigetoppspillere så vil vi i den kommendearbeidsperioden rette fokus på hvordanvi kan forsterke oppfølging av de bestespillerne og deres trenere i hverdagen. Inoen sammenhenger kan dette bety at vig jennomfører egne tiltak for de aktuellespillerne, men i all hovedsak så vil vi søke ut iklubben og være der hvor utviklingen skjer.Ut fra et helhetlig spillerutviklingsperspektiv,hvor ikke minst langsiktighet eravg jørende, vil vi bistå spiller og trener medvår kompetanse og kunnskap om hvordandet bør jobbes på og utenfor banen. Arbeidetomfatter også arbeid opp mot foresatte,skoler, toppklubber, hospiteringsklubber,landslagstrenere og i noen tilfeller også oppmot agenter.Arbeidet stiller store krav til våre spillerutviklerebåde hva angår kommunikasjonsferdigheter,fotballfaglig kunnskap, pedagogiskeevner og administrativ ryddighet. For åsikre gruppen og den enkelte spillerutviklerbest mulig kompetanse så etableres det eteget coaching- og utviklingsprogram hvorikke minst kunnskapsdeling står sentralt.Fokusområde 2– ”Instruktørkorps”For å drifte kretsenes spillerutviklingsmodellerså har vi i dag et korps på omtrent 600instruktører. Disse skal rekrutteres, tilføreskunnskap og følges opp både på og utenforbanen. Instruktørene befinner seg normalt ilokale breddeklubber. Gjennom å komme inni kretsens spillerutviklingsmodell så tilføreshver enkelt ny kunnskap – noe som i nesteomgang kommer klubben til gode. Dette eren effekt vi har vært opptatt av å dyrkefrem g jennom mange år.På mange måter så fungerer instruktørkorpsenesom lokale spydspisser når detg jelder å bringe frem NFF sitt budskapinnenfor spillerutvikling.I denne strategien ligger det implisittat ikke alle instruktører er like gode ogrutinerte i sitt virke – men g jennom enkontinuerlig påvirkning og oppfølging så vilvi kunne endre dette til noe svært positivtfor norsk fotball. Den største utfordringeni utviklingen av instruktørkorpsene ligger ikryssfeltet; skape kontinuitet, fotballfagligkompetanse og pedagogiske evner.20 FOTBALLtreneren - nr. 4 - 2009