KLAR SMIL - trenerforeningen.net

TEMA barnefotballd svikter ikke barnaSpillere har ulik utviklingskurve når detg jelder modning og utvikling av både sosiale,mentale, og fysiske ressurser, samt fotballfagligeferdigheter.Noen har en bratt utviklingskurve, mensandre har en langsom en.All empiri viser at vi plukker aldersbestemtelandslagsspillere som tidlig er moden.Spillere født tidlig på året dominererlandslagsuttak. Det samme g jelder uttakpå regions- og kretstiltak. DA er dette ogsåtilfellet på klubbnivå! En nasjon på kun nær 5millioner har ikke råd til å miste halvpartenav sine årskull fordi vi velger ut for tidlig!”Spillere med talent må komme seg til entoppklubb og ikke rote vekk talentet i enbreddeklubb”Ser en på toppspillernes bakgrunn så er denlike forskjellig som vårt langstrakte land.Heldigvis tok breddeklubbene ansvar forHuseklepp, Hoftun og Strand!Disse spillerne – og mange flere – har hatten langsom utviklingskurve mht. ferdigheter.I en reindyrket selekteringskultur hadde dekanskje forsvunnet i mengden?Toppklubbenes oppgave er å drive godspillerutvikling fra 17 år og oppover. I tilleggskal de ut i breddemiljøene – sammen medkretsleddet - og ”så” med sin kompetanse.Det er enorm fotballinteresse ute i Fotball-Norge. Frivilligheten blomster og det allersiste denne frivilligheten skal få tuta ørafulle av er deres inkompetanse! Det finnesmassevis av fotball- og idrettskompetanse.Her skal vi bidra til kompetanse og selvtillit,ikke det motsatte.UtfordringerTil tross for at vi ute i Europa tituleres somet ”mønsterbruk” innen breddefotballen ogat vår spillerutviklingsmodell fungerer, erdet ingen grunn til å ”hvile på laurbærene”på forbunds-, krets- og klubbnivå. Det erselvsagt rom for refleksjon og videreutvikling.Utfordringene er:Vi skal videreutvikle utdanningen på trenerogledersida, dermed også :• bli dyktigere til å dyrke et mangfold avferdigheter• i større grad dyrke de gode individuelleog relasjonelle ferdighetene framfor entilfeldig seier• motivere ungene til enda mer aktivitet• dyktigere til å differensiere aktivitetenopp og ned i forhold til ungene• utvikle klubbene til å ivareta flest mulig,lengst mulig og best mulig• dyrke frivilligheten, med kompetanseder enda flere vil ta mer og tilpassetutdanning.Til slutt…Spillerutvikling pågår i Norge kontinuerligfra dag én de begynner å spille fotball. Norskspillerutvikling har trolig aldri vært bedre.Barnefotballens reglerByggingen av kunstgressbaner og NFFsog klubbenes satsing på spillerutvikling girstadig bedre effekt. Vi ser det på nivåetpå aldersbestemte landslag og vi ser detpå antall unge spillere som hevder seg påAdecco- og Tippeliganivå.Og så fraviker vi ikke barnefotballensverdigrunnlag. Barnefotballen er for alle i entrygg ramme der mestring står i føresetetSammen med toppklubbene, Frigg, Åssiden,Målselv og alle andre i fotballfamilienALLE SKAL MED: Mestring og glede er viktig ibarnefotballen. Vi har ingen å miste og må leggetil rette for at flest mulig er med lengst mulig.Foto: IVAR THORESENHvor ofte ser/hører du overivrige trenere og foreldre på sidelinja som roper ut "Press høyt - oppi ryggen - ta ballen", med det resultat at vedkommende som tilfeldigvis måtte stå i mål i dennekampen, ikke får en sjanse i å sette i gang spillet på en ordentlig måte.Av Bjørn Langørgen,Klubbutvikler Trøndelag FKDessverre skjer dette så altfor ofte og detender opp med episoder som jeg velger åtrekke frem noen av her.• Keeperen må sparke/kaste ballen ut,med det resultat at det går tid før ballenkommer i ordentlig spill, og oftest er detmotstander som får tak i den.• Ballen blir sparket så langt at den gårover midten av banen, noe som resultereri indirekte frispark til motstander.• De gangene keeper kaster/triller ballenut til nærmeste medspiller, resultererofte dette i ballmist ,da motstander ertett på med en gang.• Medspillere på laget blir irritert påkeeperen.• Keeperen blir frustrert/lei seg og vilikke stå i mål mer.Sånn kunne jeg sikkert ramset opp flerepunkter som virker lite motiverende og liteutviklende for aktørene på banen.Dagens retningslinjer for barnefotball erlagt opp slik at den gir muligheten for det jegnevner over, men det er lov å "tenke sjæl",som en av våre store TV-personligheter harsagt i en kjent sang. Hva med å gi keeperen/motstanderlaget muligheten til å få satt igang spillet på en slik måte at opplevelsenmed å spille fotball blir bedre.Jeg ønsker å trekke frem Kolstad Fotballog fremheve deres innsats i å "tenke sjæl"i denne saken. Alle lag i barnefotballen harfått beskjed om at de skal snakke medmotstander om å la keeperen få sette igang spillet ved å trille/kaste ballen ut tilnærmeste medspiller, samtidig som motstanderlagetlar vedkommende få lov til åspille seg ut av eget forsvar. Dette har blittveldig godt mottatt av flere klubber/lagog jeg vet at mange har adoptert Kolstadsflotte måte å g jøre dette på. Kanskje erdet også på tide å få endret retningslinjenefor barnefotballen slik at dette innføressom en regel? Dette må i så fall fremmesav klubbene på neste Forbundsting, som eri 2010.Vi oppfordrer alle andre lag i barnefotballentil å g jøre det samme som Kolstad, slik atvi med et enkelt virkemiddel er med å skapeen bedre fotballopplevelse for alle som ertilstede og med det også tilfredsstillerønsket om at "fotball skal spilles og ikkesparkes".Hvis klubbene/lagene følger de 5 enklereglene som står under, er jeg sikker på athverdagen/opplevelsen blir bedre for alleinnen fotballfamilien:• Vi spiller like mye alle sammen!• Vi kaster/triller ballen alltid ut frakeeper!• Vi lar motstanderen få spille seg ut fraeget mål!• Vi er opptatt av opplevelsen- ikke resultatet!• Vi takker selvsagt for kampen!FOTBALLtreneren - nr. 4 - 2009 23