Sosial kompetanseplan - Drammen kommune

More documents

Recommendations

Info

”En person er mobbet ellerplaget når han eller hungjentatte ganger over tid blirutsatt for negative handlingerfra en eller flere personer.”Dan Olweus16 Sosial kompetanseplan – Konnerud skole – Drammen
4.4 Olweus anti-mobbeprogramSkolens personale har gjennomført opplæring i Dan Olweus anti-mobbeprogram.Gjennom arbeidet har vi satt oss disse målene:• Skolen skal ved forebyggende tiltak forhindre at elever blir utsattfor mobbing• Skolens arbeid og rutiner skal avdekke at mobbing foregår• Skolen har en handlingsplan ved mistanke om mobbingSamlingGruppene har regelmessige samtaler der elever og lærer tar opp temaer knyttettil trivsel, vennskap og god oppførsel.Temaene og trivselstiltak for gruppa følger også programmet til”Det er mitt valg”.Stopp-regelNår barna ikke ønsker å være med i lek, viser de stopp-tegnet ved å løfte opphånden og sier klart og tydelig ”STOPP – jeg vil ikke være med”. Respekteresikke stopp-tegnet, må barna straks ta kontakt med en voksen.4.5 Hvordan arbeider skolen for åforebygge mobbing?På skolenivå• Skolen satser på trygghet og trivselstiltak for barna gjennom miljøarbeid,positive elevaktiviteter og tverrfaglig samarbeid, bl.a. knyttet opp motprosjekt ”Positivt skolemiljø” og vennskapsklasseordningen• Trivsel, trygghet og mobbing er fast tema på alle konferansetimerog foreldremøter• Foreldre oppfordres til et skole-hjem-samarbeid, hvor åpenhet omkringvanskelige relasjoner blant elevene er nødvendig for å forhindre mobbing.Foreldre oppfordres også til å arrangere/bidra til trivselstiltak på trinnene• Det avsettes tid i personalmøtene hver høst til holdningsskapendearbeid i forhold til trivsel, trygghet og fellesskap for inneværende skoleår.Gjennomførte tiltak og prosjekter evalueres i vårhalvåret• Alle lærerne skal kjenne til og følge tiltakene i denne planen i arbeidet motmobbing/plagingSosial kompetanseplan – Konnerud skole – Drammen17
Page 1: SosialkompetanseplanKonnerud skole,
Page 4 and 5: Kapittel 1POSITIVT SKOLEMILJØGjenn
Page 6 and 7: 6 Sosial kompetanseplan - Konnerud
Page 8 and 9: Kapittel 3ELEVANSVAR3.1 Ansvarsomr
Page 10 and 11: 3.2 MiljøfyrtårnKildesortering:Mi
Page 12 and 13: Klasserommet• Bøker står i hyll
Page 14 and 15: 4.2 Trening av ferdigheter på trin
Page 18 and 19: • Kompetansen som personalet har
Page 20 and 21: 4.7 PROSEDYRE FOR Å STOPPEaVDEKKET
Page 22 and 23: Friminuttene• Elevene skal opphol
Page 24 and 25: InspeksjonDet er tre inspeksjonsomr
Page 26 and 27: 26 Sosial kompetanseplan - Konnerud
Page 28 and 29: TemaVi forventer atelevene:Vi forve
Page 30 and 31: 5.2 Foreldrekontaktenes arbeidEn fo
Page 32: Grafisk design: Kirell Design Foto:

Sosial kompetanseplan - Drammen kommune

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?