Sosial kompetanseplan - Drammen kommune

4.7 PROSEDYRE FOR Å STOPPEaVDEKKET MOBBING1. Rektor skal være fullt informert om hva som har foregått og fortsatt deltai den videre prosessen.2. Det skal foreligge klar dokumentasjon av de faktiske forhold.3. Det skal gis nødvendig beskyttelse mot ny trakassering.4. Det skal iverksettes samtaler med de involverte.5. Den som mobbes og foreldre/foresatte.6. De som mobber og foreldre/foresatte.7. Det skal lages oppfølgingsplan for videre kontakt med de involverte hvorfølgende må vurderes ut fra saken:– møte mellom involverte, sammen med foreldre/foresatte– oppfølgingsmøter med mobber(e) og den som ble mobbet– videre arbeid med elevmiljøet; med holdninger og relasjoner8. Det skal skrives referat fra ALLE møter.9. Det pedagogiske personalet og SFO-ansatte (når det gjelder barn somgår i SFO), skal informeres om iverksatte avtaler og tiltak.10. Ved brudd på avtaler i oppfølgingsplanen iverksettes disiplinære tiltaki henhold til skolens ordensreglement, eventuelt i samarbeid medandre instanser som PPT, barnevern, politi og konfliktråd.4.8 Konsekvenser ved brudd påSkolens ordensreglementHvordan håndterer personalet episoder med uønsket oppførsel?• Elever som forteller om episoder tas på alvor• Voksen forhører seg med vitner, konfronter den eleven som har vistdårlig oppførsel. Melding om episoden gis til kontaktlærer• Alle uttrykk og handlinger som er brukt for å krenke eller trakassereandre, stoppes og rapporteres på standardskjema• Uttrykk eller handlinger de voksne tviler på hva betyr/er, rapporterestil kontaktlærer. Kontaktlærer vurderer om det skal sendes meldingmed hjemKonsekvenser ved enkeltepisoder• Ved brudd på skolens hovedregel, rapporteres hendelsen til kontaktlærer. Kontaktlærer vurderer om det skal iverksettes tiltak. Vi brukerstandardskjema20 Sosial kompetanseplan – Konnerud skole – Drammen