comunicação, literatura e poder: uma análise da influencia ... - Unesp
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Vale ressaltar que tanto no caso de Luca e Dorinha, como dos demais, a presença<br />
de personagens com deficiências em histórias infantis, sem ressaltar a deficiência e sim<br />
suas potenciali<strong>da</strong>des, reforçam muito positivamente a questão <strong>da</strong> diversi<strong>da</strong>de h<strong>uma</strong>na<br />
presente em todos os ambientes, infantis e adultos, frequentados no dia-a-dia.<br />
Desempenham <strong>uma</strong> função social importante ao comunicarem que as crianças<br />
portadoras de necessi<strong>da</strong>des especiais também podem levar <strong>uma</strong> vi<strong>da</strong> normal,<br />
desmitificando preconceitos, estereótipos e discriminações tão presentes ain<strong>da</strong> na<br />
socie<strong>da</strong>de.<br />
a noção de preconceito refere-se a <strong>uma</strong> atitude injusta e negativa em<br />
relação a um grupo ou a <strong>uma</strong> pessoa que se supõe ser membro do<br />
grupo, enquanto o conceito de discriminação, apesar de literalmente<br />
signifique ´tratar alguém de <strong>uma</strong> forma diferente´, no seu sentido mais<br />
explícito, pode ser definido como um comportamento manifesto,<br />
geralmente apresentado por <strong>uma</strong> pessoa preconceituosa, que se<br />
exprime através <strong>da</strong> adoção de padrões de preferência em relação aos<br />
membros do próprio grupo e/ou de rejeição em relação aos membros<br />
dos grupos externos (PEREIRA, 2002, p.77)<br />
Nesse sentido, observa-se o esforço <strong>da</strong> <strong>literatura</strong> infantil, em especial no caso dos<br />
personagens desenvolvidos por Maurício de Sousa, no sentido de contribuir para <strong>uma</strong><br />
educação infantil inclusiva, na medi<strong>da</strong> em que transmite, ain<strong>da</strong> que de forma<br />
simplifica<strong>da</strong>, importantes informações sobre portadores de necessi<strong>da</strong>des especiais para<br />
as crianças.<br />
Essas ações permitem que, ao mesmo tempo em que as diferenças sejam vistas<br />
como fatores importantes para a formação <strong>da</strong>s singulari<strong>da</strong>des, elas sejam também<br />
compreendi<strong>da</strong>s com naturali<strong>da</strong>de pelo público infantil e que, consequentemente, levarão<br />
para a vi<strong>da</strong> adulta.<br />
CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />
Os personagens infantis sempre transitaram no lúdico dos leitores de modo<br />
intenso e representativo. O universo literário é secular e sempre foi <strong>uma</strong> forma direta de<br />
promoção <strong>da</strong> reflexão e do entretenimento do individuo, sendo inclusive um dos<br />
principais pontos de combate e controle social em regimes controladores e não<br />
democráticos.<br />
O contexto tecnológico e interativo, com novas mídias e interfaces digitais é um<br />
grande aliado na divulgação em tempo real de informações e posicionamento dos