comunicação, literatura e poder: uma análise da influencia ... - Unesp
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Conclui-se na discussão desse tema que, em meio à avalanche de informações<br />
disponíveis atualmente, o papel <strong>da</strong> <strong>literatura</strong> é de desenvolver na socie<strong>da</strong>de, e<br />
principalmente nas crianças, um espírito analítico e crítico, o que seguramente não<br />
acontece quando a oportuni<strong>da</strong>de de acesso a este rico material lhes é nega<strong>da</strong>.<br />
A INFLUÊNCIA DOS PERSONAGENS EM POLÍTICAS PÚBLICAS<br />
Na forma especulativa, o personagem serve como um espelho para a criança, que<br />
vê no outro sua própria imagem. Neste caso o personagem atua como alter ego,<br />
representando os desejos inconscientes do “ser como ele” <strong>da</strong> criança, fazendo com que<br />
ela vivencie sentimentos e situações do personagem.<br />
Montigneaux (2003) defende que a criança procura um personagem que possua<br />
semelhanças em relação a ela, ou um personagem que possua quali<strong>da</strong>des h<strong>uma</strong>nas e<br />
físicas que a levem querer ser como ele. O autor trabalha, portanto, com duas formas de<br />
identificação: a especulativa, descrita acima, e a parcial, que mu<strong>da</strong> de acordo com a<br />
percepção de ca<strong>da</strong> criança. Na forma parcial, a criança enxerga no personagem alguns<br />
traços em comum, mas sabe que se trata de outra pessoa, diferente dela. Neste caso a<br />
criança procura interiorizar inconscientemente os atributos do personagem tidos como<br />
modelo.<br />
Em qualquer um dos casos citados acima, fica clara a relevância do papel do<br />
personagem na vi<strong>da</strong> <strong>da</strong> criança, que busca neles <strong>uma</strong> referência no qual ela pode se<br />
espelhar. Sobre as histórias em quadrinho em especial, parte do objeto desse estudo,<br />
Mendes (1990, p.25) afirma que<br />
[...] além de informar e entreter, tem junto a outros meios de<br />
<strong>comunicação</strong> de massa um papel na formação <strong>da</strong> criança. A história<br />
em quadrinhos é transmissora de ideologia e, portanto, afeta a<br />
educação de seu público leitor.<br />
To<strong>da</strong>via, o contexto infantil não envolve somente a criança, mas sim todos os<br />
pares envolvidos em seu cotidiano. Por esse motivo que a identificação infantil com um<br />
personagem literário também transita no universo adulto, seja em caráter<br />
mercadológico, com o claro interesse de promoção de estímulos de consumo de<br />
produtos e serviços, como também na forma de conscientização de ações ci<strong>da</strong>dãs<br />
relaciona<strong>da</strong>s ao âmbito social, concomitante com práticas e políticas públicas.<br />
Um exemplo que pode ser citado como forma estratégica desse uso, por<br />
intermédios de seus canais de <strong>comunicação</strong>, é o canal por assinatura destinado para<br />
crianças do grupo Discovery, denominado Discovery Kids. Abor<strong>da</strong>ndo e apoiando