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comunicação, literatura e poder: uma análise da influencia ... - Unesp

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intensa e rápi<strong>da</strong> na divulgação <strong>da</strong> posição do criador (desenhista) mediante interlocução<br />

dos seus personagens mais respeitados e conhecidos na socie<strong>da</strong>de de interação e<br />

consumo.<br />

A pesquisa salienta a importância estratégica de construção de <strong>uma</strong> evolução<br />

com a socie<strong>da</strong>de com o passar dos anos, porque grande parte <strong>da</strong> parcela adulta que<br />

aprecia as ações do estúdio de Maurício de Sousa possui experiências literárias desde<br />

sua infância, mantendo ativa a preferência e credibili<strong>da</strong>de exerci<strong>da</strong> pela empresa durante<br />

esse longo período.<br />

Outro fator relevante e estratégico apontado no artigo é a importância de manter<br />

ações que envolvam gerações, com o intento de garantir que personagens possam ser<br />

perpetuados e acompanhados por pessoas por sua fase evolutiva <strong>da</strong> vi<strong>da</strong>.<br />

O licenciamento de produtos é <strong>uma</strong> prática que foi mais acentua<strong>da</strong> nos últimos<br />

quinze anos e permite que os personagens transitem em to<strong>da</strong> a fase de crescimento do<br />

consumidor, favorecendo que a linha de arquétipos não entre no ostracismo, pois está<br />

presente em produtos de crianças recém nasci<strong>da</strong>s, como frau<strong>da</strong>s e demais itens de<br />

gestante e bebê, como em brinquedos, roupas e demais itens usados no decorrer dos<br />

anos, por pais e filhos.<br />

PAPEL SOCIAL DA LITERATURA INFANTIL<br />

O acesso à leitura abre as portas do mundo para novas descobertas e<br />

desenvolvimento do conhecimento, tornando-se instrumento importante para atenuar a<br />

desigual<strong>da</strong>de social. Quem detém o saber e a informação, detém também a arma que<br />

pode fazê-lo sobressair no atual contexto globalizado.<br />

Como afirma Silva (1985, p.22-23), “a leitura, se leva<strong>da</strong> a efeito crítica e<br />

reflexivamente, levanta-se como um trabalho de combate à alienação (não-<br />

racionali<strong>da</strong>de), capaz de facilitar ao gênero h<strong>uma</strong>no a realização de sua plenitude<br />

(liber<strong>da</strong>de)”. Lajolo e Zilberman (1999, p.14) reforçam essa relevância ao defender que<br />

“ser leitor, papel que, enquanto pessoa física, exercemos, é função social, para a qual se<br />

canalizam ações individuais, esforços coletivos e necessi<strong>da</strong>des econômicas”.<br />

Candido (2000) defende que a <strong>literatura</strong> desempenha o papel de instituição social,<br />

<strong>uma</strong> vez que utiliza a linguagem como meio específico de <strong>comunicação</strong>, e a linguagem<br />

é criação social. Enxerga também que o conteúdo social <strong>da</strong>s obras em si próprias e a<br />

influência que a linguagem exerce no receptor fazem <strong>da</strong> <strong>literatura</strong> um instrumento<br />

<strong>poder</strong>oso de mobilização social. Carvalho (1982, p.18) vai mais longe e defende que “é

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