saberes disciplinares e experiencias articulados em aulas de biologia

2 CONCEITO DE FOTOSSíNTESE
2.1 A evolução epistemológica do conceito de fotossíntese
A história do conceito de fotossíntese, segundo os naturalistas do século XVII,
propunha que as plantas se alimentavam da igualmente os animais retirando seu alimento do
ambiente externo. Diante desta confissão pensamos que o homem nesta época não imaginava
que a massa das plantas fosse constituída de algo gasoso, ou seja, do ar. Mas nessa mesma
época o médico belga Jan Baptista Van Helmont (1644), a partir de experiências feitas com um
salgueiro em um pote, onde ele adicionou apenas água, durante cinco anos, mostrou que a
planta chegou a pesar 82 quilos e, da argila do pote só foram consumidas 3 gramas. Com base
nesse experimento Helmont concluiu que a matéria da planta se originava da água e não do
solo, (ALMEIDA, 2005, p. 3-4).
No século XVIII, um outro cientista mostrou que a matéria das plantas provinha de
outra fonte, que foi a queima de gases. O achado que se relacionou com o processo
fotossintético foi descoberto acidentalmente pelo químico inglês Joseph Priestley, realizou um
experimento com uma folha de hortelã, exposta aos gases liberados por uma vela em chamas,
observaram após dez dias que o ar estava novamente pronto para receber outra vela em
chamas. Para verificação da restauração do ar puro Priestley expôs um camundongo a esse
mesmo meio, que não foi prejudicial ao mesmo. Daí certificou-se que o vegetal é necessário
para a perenidade da vida por possuir a propriedade de renovação do ar, em ar puro
(ALMEIDA, 2005).
A fotossíntese continuou a ser objeto de estudo dos cientistas. Entre 1730 e 1799 o
médico holandês Jan Ingenhousz realizou descobertas relevantes em relação a esse processo,
descobrira que, a luz é o elemento que proporciona a purificação do ar, cuja purificação não se
realizava no escuro, pois no escuro as plantas exalavam um ar prejudicial aos animais.
Descobrira também que a purificação do ar é uma propriedade inerente às partes verdes das
plantas e que a luz do sol não possui a capacidade de realizar essa purificação sozinha. Vemos
que a partir desta descoberta a compreensão deste processo se clarificou caminhando para uma
evolução mais completa (ALMEIDA, 2005). Entretanto devemos levar em consideração o que
diz Bachelard (1998. p. 17) em relação aos processos de descoberta e verdades dos fatos:
O conhecimento do real é a luz que sempre projeta algumas sombras.
Nunca é imediato e pleno. As revelações do real são recorrentes. O
real nunca é o que se poderia achar, mas é sempre o que se deveria ser