EducAção 5 - SME/DOT - Secretaria Municipal de Educação

“Estabelecer parcerias e ações
melhorando a ampliação e participação da comunidade na
escola... Estimular maior participação da comunidade no
Conselho de Escola”
(C.E. Jabaquara).
“Abrir os espaços com as escolas
que permita problematizar experiências, conhecer os
projetos desenvolvidos em cada Unidade Educacional,
como pensam as escolas e suas concepções de
educação são de suma importância para a destruição de
relações autoritárias no âmbito escolar e social e,
essencial, para uma gestão democrática
(C.E. Vila Mariana)
“A possibilidade de optar ou não por
algum projeto, permitiu o exercício da democracia nas
Unidades Educacionais, que puderam discutir e decidir
pela participação”
(C.E. Aricanduva)
3. Articulação intersecretarial nas Subprefeituras, tendo a Rede de
Proteção Social e a Cidade Educadora como projetos comuns.
As Coordenadorias de Educação iniciam um caminho para a
aproximação com outras Coordenadorias intra e inter Subprefeitura, ampliando
os espaços de discussão na perspectiva de construção da Cidade Educadora:
“A parceria entre as Coordenadorias
de Ermelino Matarazzo e de São Miguel Paulista, na
formação de professores, diretores e coordenadores, foi
muito valiosa para inclusão dos educadores dos CEI na
Educação e para todos os envolvidos na ação pedagógica
das Unidades Educacionais”
(C.E. Ermelino Matarazzo).
“... temos feito um trabalho de
aproximação e por algumas vezes, de integração com as
Coordenadorias de Saúde e Ação Social e
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