Artigo, Pronome e Numeral - Exercícios - Projeto Medicina
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Em - o cabelo, cortado, dava-lhe apenas até o pescoço - o<br />
pronome lhe é empregado com o sentido de posse, como<br />
ocorre também em<br />
a) Uma grande porção lhe caía sobre a testa.<br />
b) O compadre, como a própria D. Maria lhe pedira,<br />
continuou a visitá-la.<br />
c) Apenas o padrinho lhe anunciou que teriam de fazer a<br />
visita [...] pulou de contente.<br />
d) Leonardo lançou-lhe os olhos.<br />
e) Depois que lhes perdeu o gosto, sentava-se em um<br />
canto.<br />
47) (FMTM-2005) Daqui em diante trataremos o nosso<br />
memorando pelo seu nome de batismo: não nos ocorre se<br />
já dissemos que ele tinha o nome do pai; mas se o não<br />
dissemos, fique agora dito. E para que se possa saber<br />
quando falamos do pai e quando do filho, daremos a este<br />
o nome de Leonardo, e acrescentaremos o apelido de<br />
Pataca, já muito vulgarizado nesse tempo, quando<br />
quisermos tratar daquele. Leonardo havia pois chegado à<br />
época em que os rapazes começam a notar que o seu<br />
coração palpita mais forte e mais apressado, em certas<br />
ocasiões, quando se encontra com certa pessoa, com<br />
quem, sem saber por que, se sonha umas poucas de noites<br />
seguidas, e cujo nome se acode continuamente a fazer<br />
cócegas nos lábios. Já dissemos que D. Maria tinha agora<br />
em casa sua sobrinha; o compadre, como a própria D.<br />
Maria lhe pedira, continuou a visitá-la, e nessas visitas<br />
passavam longo tempo em conversas particulares.<br />
Leonardo acompanhava sempre o seu padrinho e fazia<br />
diabruras pela casa enquanto estava em idade disso, e,<br />
depois que lhes perdeu o gosto, sentava-se em um canto e<br />
dormia de aborrecimento. Disso resultou que detestava<br />
profundamente as visitas e que só se sujeitava a elas<br />
obrigado pelo padrinho. Depois [...] D. Maria chamou por<br />
sua sobrinha, e esta apareceu. Leonardo lançou-lhe os<br />
olhos, e a custo conteve o riso. Era a sobrinha de D. Maria<br />
já muito desenvolvida, porém que, tendo perdido as graças<br />
de menina, ainda não tinha adquirido a beleza de moça;<br />
era alta, magra, pálida: andava com o queixo enterrado no<br />
peito, trazia as pálpebras sempre baixas, e olhava a furto;<br />
tinha os braços finos e compridos; o cabelo, cortado, davalhe<br />
apenas até o pescoço, e como andava mal penteada e<br />
trazia a cabeça sempre baixa, uma grande porção lhe caía<br />
sobre a testa e olhos, como uma viseira. Durante alguns<br />
dias umas poucas de vezes Leonardo falou na sobrinha da<br />
D. Maria; e apenas o padrinho lhe anunciou que teriam de<br />
fazer a visita do costume, sem saber por que, pulou de<br />
contente, e, ao contrário dos outros dias, foi o primeiro a<br />
vestirse e dar-se por pronto.<br />
(Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um sargento de<br />
milícias. Adaptado)<br />
E para que se possa saber quando falamos do pai e quando<br />
do filho, daremos a este o nome de Leonardo, e<br />
acrescentaremos o apelido de Pataca, já muito vulgarizado<br />
nesse tempo, quando quisermos tratar daquele. No trecho<br />
13 | <strong>Projeto</strong> <strong>Medicina</strong> – www.projetomedicina.com.br<br />
destacado, os pronomes este e daquele referem-se,<br />
respectivamente, a<br />
a) pai e filho.<br />
b) filho e pai.<br />
c) filho e apelido.<br />
d) pai e Pataca.<br />
e) nome e apelido.<br />
48) (FMTM-2005) Às vezes, uma criança sentia a alfinetada<br />
no jeito da mão a beijar. Saía indagando consigo o motivo<br />
daquilo, que não achava em suas contas escolares... O pai<br />
estava dois trimestres atrasado.<br />
O pronome que refere-se a<br />
a) pai.<br />
b) criança.<br />
c) motivo.<br />
d) daquilo.<br />
e) alfinetada.<br />
49) (Fuvest-2002) “O que dói nem é a frase (Quem paga<br />
seu salário sou eu), mas a postura arrogante. Você fala e o<br />
aluno nem presta atenção, como se você fosse uma<br />
empregada.”<br />
(Adaptado de entrevista dada por uma professora. Folha<br />
de S. Paulo, 03/06/01)<br />
a) A quem se refere o pronome você, tal como foi usado<br />
pela professora?<br />
Esse uso é próprio de que variedade lingüística?<br />
b) No trecho como se você fosse uma empregada, fica<br />
pressuposto algum tipo de discriminação social? Justifique<br />
sua resposta.<br />
50) (Fuvest-1996) Assinale a alternativa que preenche<br />
corretamente as lacunas da frase apresentada.<br />
Dessa forma,... estimular as obras do metrô, uma solução<br />
não poluente,... eficácia supera a de outras modalidades<br />
de transporte.<br />
a) impõem-se - da qual a<br />
b) impõe-se -que a<br />
c) impõem-se - cuja<br />
d) impõe-se - a qual a<br />
e) impõe-se - cuja<br />
51) (Fuvest-1998) É mudo aquele a quem irmão<br />
chamamos,<br />
E a mão que tantas vezes apertamos<br />
Agora é fria já!<br />
Não mais nos bancos esse rosto amigo<br />
Hoje escondido no fatal jazigo<br />
Conosco sorrirá!<br />
Nestes versos de Casimiro de Abreu, o pronome<br />
sublinhado revela um emprego denotativo de