Artigo, Pronome e Numeral - Exercícios - Projeto Medicina

145) a) A busca da palavra pelo sertanejo é, segundo o
poema, um processo árduo. As palavras enganam e
parecem mais soltas e espontâneas do que realmente são.
Dessa forma, fica evidente o contraste entre a busca
áspera e o resultado na execução aparentemente suave da
língua pelo sertanejo.
b) A palavra ela refere-se à fala do sertanejo. Trata-se de
um pronome pessoal utilizado como elemento anafórico.
146) Alternativa: E
147) Alternativa: D
148) a) Estes são alguns dos equipamentos cuja entrada a
reserva de mercado não permitia no país sem a
autorização do DEPIN.
b) Fazer pesquisa insinuando que 64% dos brasileiros
acham que existe corrupção no governo Itamar não é um
ato inteligente de um jornal de que todos gostamos e pela
conservação de cuja isenção é dever de nós brasileiros
lutar - ou - por cuja isenção é dever de nós brasileiros
lutar.
149) a) ‘essa’
O pronome ‘essa’ é anafórico, ou seja, faz referência a um
termo anterior.
b)
1. Seja por falta de vontade, de vocação ou de capacidade.
2. Seja por falta de vontade, de vocação ou por
incapacidade.
Obs: a incoerência se dá na passagem ‘falta ... de
incapacidade’
c) ‘está longe do desejado’
150) a) O cansaço da vida está associado ao verbo
“alongar”, e a proximidade da morte está associada ao
verbo “encurtar”.
b) Porque existe uma contraposição evidente entre
“gastar” (no sentido de diminuir) e “crescer”; além disso ,
em certo sentido pode-se contrapor a “idade” (a
maturidade) como um bem e a palavra “dano” entendida
como um mal ou desgraça.
c) O elemento a que se refere o “ele” da última estrofe é o
termo “bem” da estrofe anterior.
151) a) Segundo o excerto, ‘nosotros’ apresenta um
sentido inclusivo atestado em sua composição, pois não é
possível dizer ‘nós’ sem dizer ‘outros’. Essa injunção
morfológica da língua coloca sempre em pauta a diferença
como alteridade necessária e não como oposição e recusa
na relação entre falantes de uma mesma língua e falantes
de línguas diferentes.
b) O ‘nós’ é excludente, por um lado, porque separa os
brasileiros de todos os cidadãos de outras nacionalidades.
Por outro lado, no que diz respeito à nação brasileira, o
‘nós’ é excludente porque nem todo brasileiro fala a língua
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portuguesa. Pela afirmação do item b), quem não fala a
língua portuguesa deixa de ser brasileiro. Nesse caso, em
sua resposta, o candidato pode explicar a relação
excludente tanto pela palavra ‘brasileiros’, quanto pela
palavra ‘português’. “Nós brasileiros” afirma a unidade do
povo, apagando sua heterogeneidade. “Falamos
português” também forja uma unidade de língua que não
corresponde ao conjunto complexo dos diferentes falares
presentes no Brasil.
Esta questão ressalta o processo de interlocução como
fundamental na relação dos falantes com a língua,
apontando para o poder envolvido nessa relação. A
discussão dos pronomes, trazida pelo autor, coloca em
questão a hegemonia lingüística: respeitar a língua do
outro significa considerar, mesmo nas pequenas diferenças
lexicais, outras maneiras de interpretar o mundo. O item
b), ao permitir ao candidato pensar sobre a unidade da
língua e do povo também como uma questão interna ao
Brasil, traz para a pauta de discussões a política lingüística.
É importante que o candidato possa olhar para a língua
como um conjunto de diferenças, para que perceba que a
reflexão e o trabalho sobre esta, em seus diversos níveis
de análise, implica, necessariamente, políticas de língua.
Fonte: Banca examinadora da Unicamp
152) a) A expressão “esses bichos”, na carta, refere-se a
“capivaras”.
b) Duas passagens do texto em que ocorrem implícitos
podem ser:
• “e sei que existem muitas capivaras, mesmo dentro da
área militar”. O advérbio “mesmo”, nesse caso, estabelece
o pressuposto de que, para o enunciador, não era
esperada a presença de capivaras em área militar.
Ele pressupõe também que os militares, conscientes de se
tratar de animais potencialmente nocivos à saúde humana,
tomariam medidas para afastar capivaras de sua
vizinhança.
• “uma vez que estão em zona urbana”. O verbo estar,
nesse trecho, põe em evidência um estado transitório.
Ao referir-se às capivaras, pressupõe o conhecimento, por
parte do enunciador, de que tais animais não são comuns
em áreas urbanas.
Entre outros implícitos que poderiam ser explorados pelo
candidato, destacam-se, por exemplo, os pressupostos
instaurados pelo verbo surpreender:
• o enunciador sabia da existência de capivaras no local,
mas desconhecia a infestação de carrapatos em seu bairro;
• causa espanto o prazo de 15 dias para a divulgação do
laudo, já que esse prazo é conflitante com a sua
expectativa.
c) “infestação”.
153) Alternativa: A
154) Alternativa: D