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Diversidade Cultural Urbana (329 Kb) - Câmara Municipal do Porto

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- a Universidade Fernan<strong>do</strong> Pessoa;<br />

- a Universidade Lusíada <strong>do</strong> <strong>Porto</strong>;<br />

- a Universidade Lusófona <strong>do</strong> <strong>Porto</strong>;<br />

- a Universidade Portucalense Infante D. Henrique;<br />

e com todas as Unidades de Investigação & Desenvolvimento (101).<br />

CMP _ GEP _ DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE ESTUDOS<br />

DIVERSIDADE CULTURAL URBANA<br />

O instrumento de recolha de da<strong>do</strong>s era constituí<strong>do</strong> por uma grelha extremamente simples que,<br />

no caso <strong>do</strong>s agrupamentos verticais de escola, apenas inquiria sobre a nacionalidade, a idade,<br />

o sexo, a freguesia de residência, o ciclo de escolaridade e o ano de frequência relativamente<br />

ao ano lectivo de 2006/2007.<br />

Para as escolas secundárias a grelha era semelhante à anterior apenas não conten<strong>do</strong> questão<br />

relativa o ciclo de frequência.<br />

Relativamente aos estabelecimentos de ensino priva<strong>do</strong> com acor<strong>do</strong>s de cooperação com um<br />

ou outro ministério (ME e MTSS) excluiu-se da grelha, de forma a facilitar o processo de<br />

recolha, a questão relativa à freguesia de residência <strong>do</strong>s alunos.<br />

Nos pedi<strong>do</strong>s de informação dirigi<strong>do</strong>s aos estabelecimentos de ensino superior, apenas se<br />

solicitou informação relativa ao número de alunos de estrangeiros por país de origem.<br />

Em 2008 decidiu-se ainda solicitar à Universidade <strong>do</strong> <strong>Porto</strong> da<strong>do</strong>s evolutivos referentes aos<br />

alunos estrangeiros que desde o início da criação <strong>do</strong>s diferentes programas de cooperação<br />

estudam na cidade. Esta informação foi recentemente completada com base em elementos<br />

extraí<strong>do</strong>s <strong>do</strong> Relatório de Internacionalização, publica<strong>do</strong> em 2009 pela UPi .<br />

As Unidades de Investigação & Desenvolvimento apenas foram questionadas quanto ao<br />

número total de investiga<strong>do</strong>res que possuíam à data e quanto ao número de investiga<strong>do</strong>res<br />

estrangeiros por nacionalidade.<br />

A taxa de resposta, que se refere aos agrupamentos verticais de escolas, foi de 100% (17<br />

agrupamentos verticais de escolas). No que se refere às escolas secundárias (12 escolas<br />

secundárias) a taxa de resposta sal<strong>do</strong>u-se em 75% 5 .<br />

Relativamente aos estabelecimentos de ensino priva<strong>do</strong> com acor<strong>do</strong>s de cooperação com<br />

diferentes ministérios a taxa de resposta cingiu-se apenas aos 18,6%. Face a esta taxa tão<br />

5 Não se obtiveram da<strong>do</strong>s das Escolas Secundárias Fontes Pereira de Melo, Garcia de Orta e Infante D. Henrique<br />

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