Oficina de Brinquedo: Uma Proposta de Intervenção ... - Unisalesiano

Oficina de Brinquedo: Uma Proposta de Intervenção para a Terceira Idade
Autores: Ana Helena Thomaz de Menezes UNISALESIANO ahtm@terra.com.br;
Luciana Miyazato UNISALESIANO ladylucy_jp@hotmail.com; Maria Tereza
Ferreira Rossler UNISALESIANO mariaterezarossler@bol.com.br; Thaysa
Desirée de Oliveira Anthero UNISALESIANO thaysadesiree@bol.com.br
Resumo: Quanto mais o idoso permanece ativo, menor é o reflexo das mudanças
do processo de envelhecimento em sua vida. Desta forma, este estudo propõe
através de uma oficina de brinquedos, manter o idoso ativo e participativo. Depois de
confeccionados, os brinquedos serão doados para uma entidade possibilitando
maior reconhecimento desse trabalho pelo idoso e pela sociedade. Essa intervenção
ocorrerá em uma casa-dia. O terapeuta ocupacional através do seu instrumental
especifico atividades , será o agente facilitador desse fazer, permitindo aos idosos
reconhecerem suas capacidades em busca de um melhor desenvolvimento pessoal
e de uma melhor qualidade de vida.
Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Atividades. Idoso.
Introdução
O Brasil, devido à transição demográfica e epidemiológica, vem
apresentando uma população crescente de idosos. No período
de 2000 a 2050 ocorrerá o maior incremento na proporção de
idosos, 5,1% para 14,2%. Estima-se que no ano de 2025 a
população chegara a 34 milhões de pessoas acima de 60 anos.
(MELLO apud CAVALCANTI; GALVÃO, 2007, p. 367)
As pessoas estão vivendo mais e buscando um estilo de vida mais saudável e
a demanda de serviços, que proporcionam melhor qualidade de vida, para essa
clientela, seja do ponto de vista do direito, do entretenimento, do social, da saúde,
vem sendo cada vez mais requisitada. Estes serviços buscam contribuir para uma
vida mais digna e saudável, mas também desmistificar o conceito negativo do
envelhecimento, que acaba por excluir o idoso dos contextos sociais.
Nesta perspectiva de serviços, a Terapia Ocupacional que visa à
independência, autonomia e inclusão de indivíduos que por problemas de diferentes
ordens, apresentam dificuldades de inserção em seu meio, auxiliando-os no
desempenho de suas atividades cotidianas, têm papel fundamental para que o idoso
passe por essa etapa da vida, da melhor maneira possível.
Utilizando as atividades como instrumento para alcançar esses objetivos, a
terapia ocupacional proporciona ao idoso através do fazer, a melhoria da autoimagem,
o senso de utilidade e prazer, o exercício da cidadania, prevenindo e
tratando problemas físicos e mentais, além de promover trocas sociais.
Velhice/Envelhecimento
Durante o processo de envelhecimento ocorrem mudanças (fisiológicas,
cognitivas, emocionais, sensoriais e outras), cabe ao idoso se adaptar a essas
novas condições. As perdas sensoriais são comuns, ocorrem distúrbios visuais,
redução da discriminação auditiva, mudanças leves no olfato, paladar e sistema
vestibular. (EARLY; PEDRETTI, 2005)

A tensão gerada pelas crescentes limitações físicas e mentais,
pela solidão resultante da perda de amigos e parentes, produz
ansiedade que pode evocar vários mecanismos protetores.
Entre esses mecanismos os mais freqüentes são a depressão
e a hipocondria. A depressão do idoso constitui-se, com
freqüência, em perda de auto-estima através da debilitação do
funcionamento, associados a sentimentos de depreciação
pessoal, vergonha, desamparo. (BOLSANELLO;
BOLSANELLO, 1980. p. 59)
No contexto social, existe ainda o afastamento das atividades de trabalho com
a aposentadoria, do grupo social e até da família e isso muitas vezes acarreta um
tempo ocioso podendo levar o idoso ao adoecimento.
Entretanto, a intensidade com que essas alterações ocorrem depende do modo
de vida e das condições sócio-ambientais vivenciadas por cada idoso.
De forma geral, essas alterações afetam a vida cotidiana do idoso, interferindo
na sua mobilidade, na realização de suas atividades de vida diária (AVDs) e
atividades instrumentais de vida diária (AIVDs), no desempenho do lazer,
aumentando os riscos de quedas, afetando a capacidade de interagir com o
ambiente e de comunicar-se eficazmente com outras pessoas, entre outras.
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional contribui para amenizar a forma como essas mudanças
interferem na vida do idoso estimulando as funções motoras, cognitivas, sensoriais,
através de atividades com as quais ele possa se sentir produtivo, melhorando sua
qualidade de vida a partir do fazer individual ou coletivo.
A ocupação é uma necessidade humana, através do qual o
homem explora e domina seu ambiente. Portanto, através de
atividades nos grupos, os idosos, além de se organizarem
internamente, podem rever e investir em novos papéis
exercitando sua natureza ativa e sendo agentes de uma
produção social e histórica. (LIMA; PASETCHNY, 1998. p. 39)
Neste contexto de ampliação das redes sociais, as casas ou centros dia são
alternativas adequadas de atendimento, pois, oferecem atividades diversas, e
condições de relações interpessoal e grupal, mantendo o idoso no convívio familiar e
social.
Desta forma, a partir do levantamento bibliográfico e observação em uma casa
dia, onde tivemos a possibilidade de acompanhar a dinâmica das relações, bem
como colher relatos dos idosos acerca dos motivos que os levaram à instituição:
como ficar sozinho, não ter nada para fazer, sentir-se inútil, não ter condições de
ficar sozinho e etc, este estudo propõe o desenvolvimento de um grupo de
atividades, através de uma oficina de brinquedos, possibilitando aos idosos
aprendizagem e trocas de experiências, (re)descoberta de habilidades, novos
potenciais, participação social e exercício da cidadania.
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Oficina de Brinquedos
Pensando nos benefícios que o trabalho em grupo pode oferecer, surge a
proposta de criação de um grupo de atividades - oficina de brinquedos, dentro de
uma casa-dia, que possibilite ao idoso se sentir realizado ao produzir algo e através
disso eleve sua auto-estima, além de propor um espaço para trocas interpessoais,
vivenciar atividades integradoras e possibilitar conquista de autonomia e
independência, procurando fazer com que essas vivências não se efetuem somente
no grupo de idosos, mas que transcendam este espaço e circulem também pelo
espaço familiar e comunitário resultando em mudanças de papéis sociais.
Cabe ao terapeuta ocupacional, a organização, administração, adaptações
ambientais e materiais, da oficina, de acordo com a necessidade desta população,
além da promoção do fazer.
Nessa oficina, os idosos em processo de envelhecimento normal (natural), são
convidados a participar da confecção de brinquedos, que serão doados a crianças
carentes, proporcionando ao idoso um senso de pertencimento à sociedade e
exercício de cidadania.
Optou-se pela oficina de brinquedos, visando oferecer algo diferente ao idoso,
pois, é de praxe que sejam oferecidos a essa população atividades artesanais como
bordados, pinturas, costuras, AVD, entre outros. E, além disso, o brinquedo
proporciona algo lúdico e prazeroso a quem o confecciona, resgatando também
lembranças da sua infância.
A proposta terá sua aplicabilidade em um grupo de idosos composto de no
máximo 10 participantes, de ambos os sexos, com idade a partir de 60 anos em
processo de envelhecimento normal. Com duração de 2 horas por dia, duas vezes
por semana. Os brinquedos serão confeccionados a partir de materiais recicláveis
e/ou doados, que serão transformados em: bonecas de pano, carrinhos de madeira,
peteca, móbile, etc.
No processo de confecção do brinquedo, o idoso irá contribuir dentro de suas
capacidades e limitações, valorizando assim suas habilidades individuais.
Depois de prontos, os brinquedos serão doados pelos idosos para crianças
carentes de uma instituição.
O objetivo da oficina é promover transformações na vida do idoso, e é através
da confecção e doação dos brinquedos que esperamos alcançar essas mudanças.
Conclusão
Envelhecer é um processo inevitável, preparar-se para essa fase da vida é
conhecer e aceitar as transformações não permitindo que elas se transformem em
sinônimo de incapacidade e inutilidade.
É preciso que o idoso acredite na sua capacidade e tenha oportunidades de
ação e participação social.
Neste sentido, a proposta da oficina de brinquedos possibilitará aos idosos
através da realização das atividades, colocarem em prática seus conhecimentos,
suas habilidades, estimulando seu desempenho cognitivo e criativo,
É importante considerar que a realização das atividades tem um valor primário
que é o processo terapêutico.
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E um valor secundário, que possibilitará o senso de pertencimento social, pois,
o idoso tem a noção de que seu fazer é importante quando seu meio se interessa
por ele e o acolhe como interessante e útil.
O terapeuta ocupacional tem papel fundamental e está apto para orientar e/ou
estruturar a realização do fazer, pois é através desse fazer que se atingirá o objetivo
de aumentar auto-estima, satisfação, bem-estar, manutenção das capacidades
físicas e cognitivas, enfim, proporcionar uma melhor qualidade de vida.
Referências
BOLSANELLO, A; BOLSANELLO, M. A. Conselhos: análise do comportamento
humano em psicologia. A velhice. Vol. IV. 2. ed. Curitiba: Educacional Brasileira,
1980
CAVALCANTI, A.; GALVAO, C. Terapia Ocupacional: fundamentação e prática. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
EARLY, M. B.; PEDRETTI, L. W. Terapia Ocupacional: Capacidades práticas para
disfunções físicas. Tradução Cláudio Assencio Rocha e Lucia Speed Ferreira de
Mello. 5. ed, São Paulo: Roca, 2005.
LIMA, L. J. C.; PASETCHNY, N. Atividades em grupo: uma alternativa para a
inclusão social na terceira idade. Revista de Terapia Ocupacional da USP, v.9, n.1,
jan/abr. 1998. p. 37-42.
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