Como estudar e aprender - Unisalesiano
Como estudar e aprender - Unisalesiano
Como estudar e aprender - Unisalesiano
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Como</strong> <strong>estudar</strong> e <strong>aprender</strong><br />
<strong>Como</strong> <strong>estudar</strong><br />
1 Etapa – Inicial (síncrese) (s ncrese)<br />
leia em voz alta, escreva<br />
trace objetivos para si mesmo<br />
visão global do assunto – vá até at o final<br />
amarre o novo ao antigo – o que você já j<br />
sabia sobre o assunto?<br />
consulte o dicionário dicion rio<br />
<strong>Como</strong> <strong>estudar</strong><br />
3 Etapa – Final (fase da síntese) s ntese)<br />
estabelecer os pontos-chave<br />
pontos chave<br />
retire os exemplos, as repetições repeti ões<br />
fique com as orações ora ões principais<br />
substitua frases longas por mais curtas<br />
conservar apenas o fundamental<br />
<strong>Como</strong> <strong>estudar</strong> e <strong>aprender</strong><br />
Ver o estudo como uma atividade importante é algo que<br />
tem que partir do próprio pr prio aluno, pois ninguém ningu m motiva<br />
ninguém; ningu m; as pessoas é que se automotivam.<br />
O segredo está est em descobrir qual a maneira mais eficiente<br />
de <strong>estudar</strong>. Planejar ajudar a usar o tempo eficientemente.<br />
Criando o hábito h bito do estudo, estabelecendo uma rotina, o<br />
tempo a ser gasto com o estudo diminui.<br />
A aprendizagem é uma corrente. O que se aprende deve<br />
ser conectado ao que já j foi aprendido.<br />
“Aprenda Aprenda a concentrar-se, concentrar se, a concentração<br />
concentra ão é indispensável<br />
indispens vel<br />
para que se possa <strong>estudar</strong> com proveito”. proveito<br />
<strong>Como</strong> <strong>estudar</strong><br />
2 Etapa – Intermediária Intermedi ria (fase analítica) anal tica)<br />
compreender os detalhes, sem perder a<br />
noção no ão do conjunto<br />
divida e organize<br />
transforme o texto em item<br />
grife, sublinhe, ponha sinais<br />
garanta a perfeita compreensão<br />
<strong>Como</strong> <strong>estudar</strong><br />
“Estudar Estudar é, , pois, ir do sincrético sincr tico<br />
(global) pelo analítico anal tico (pesquisa<br />
e investigação) investiga ão) para o sintético sint tico”.<br />
1
Escreva<br />
Só escreve quem pensa.<br />
Escrever é a arte de criar.<br />
Escrever significa levar a alguém algu m uma idéia, id ia, uma<br />
emoção, emo ão, uma informação.<br />
informa ão.<br />
Inspire-se! Inspire se! – tenha algo a dizer e não embrome.<br />
Ler para escrever – Paulo Freire dizia: “<strong>estudar</strong> <strong>estudar</strong><br />
seriamente um texto é <strong>estudar</strong> o estudo de<br />
quem, estudando o escreveu”. escreveu<br />
Pratique escrevendo – a habilidade desenvolve-<br />
desenvolve<br />
se praticando.<br />
Estude com jeito<br />
Quanto maior for o número n mero de modalidades de<br />
estudo utilizadas maior será ser o aprendizado: ouvir e<br />
comentar o ouvido; ler e escrever o lido; tentar<br />
montar uma gravação grava ão em áudio udio ou vídeo, v deo, ouvir e<br />
comentar este material com outras pessoas.<br />
Inteire-se Inteire se de todo o material – selecione, dê uma<br />
olhadela geral<br />
Aprenda a anotar – lembre-se lembre se de que as<br />
anotações anota ões sejam elas tomadas na sala de aula<br />
ou feitas durante o período per odo de leitura ou estudo,<br />
são mais do que simplesmente a maneira de<br />
gravar informações.<br />
informa ões.<br />
Não se esqueça esque a do que aprendeu<br />
O que é mais importante: <strong>aprender</strong> ou não<br />
esquecer o que foi aprendido?<br />
A resposta é fácil. cil. Os dois são importantes.<br />
De nada vale a aprendizagem que dura apenas<br />
alguns momentos.<br />
A verdadeira aprendizagem, a aprendizagem<br />
significativa e constrói constr i o conhecimento está est sempre<br />
associada retenção. reten ão. Quem deve comandar o como<br />
e o quanto esquecer deve ser nós n s mesmos.<br />
Estude com prazer<br />
Tudo que se faz com prazer fica bem feito.<br />
Estude efetivamente.<br />
Estudar implica investimento de tempo.<br />
Identifique seus melhores períodos per odos de estudo.<br />
Os pequenos desafios não tem graça, gra a, use a<br />
“estrat estratégia gia da mortadela”...<br />
mortadela ...<br />
Começar Come ar e... terminar, facilite o começo. come o.<br />
Mantenha seu ambiente acolhedor e agradável agrad vel<br />
Crie um sistema de pontos: nº n de pontos =<br />
presentes que me darei.<br />
Não comece outra atividade sem terminar a<br />
anterior.<br />
Guarde tudo para fácil f cil acesso quando precisar.<br />
Estude com jeito<br />
“Tenha Tenha bem claro em sua<br />
mente a razão pela qual está est<br />
fazendo anotações anota ões”<br />
Não se esqueça esque a do que aprendeu<br />
Então:<br />
Não estude somente quando for pressionado a<br />
fazê-lo. fazê lo.<br />
Estude regularmente, administrando seu tempo.<br />
Quem estuda com regularidade não esquece e tem<br />
sempre mais tempo para descansar e se divertir.<br />
Atualize-se Atualize se sempre: Nunca deixe cair a noite do<br />
esquecimento sobre conceitos ou conteúdo conte do que já j<br />
estão cobertos pela penumbra do esquecimento.<br />
2
Não se esqueça esque a do que aprendeu<br />
Recorde sem pressão, brinque com sua inteligência,<br />
pesquise o sucesso do treinamento de suas lembranças.<br />
lembran as.<br />
Descubra como é gostoso inventar novas maneiras de<br />
<strong>aprender</strong>.<br />
Estimule sempre sua memória, mem ria, criando perguntas<br />
inteligentes e diversificadas sobre os assuntos a recordar.<br />
Seja exigente nas respostas que der a essas perguntas.<br />
Além Al m de ler e de ouvir sobre os temas estudados, habitue-<br />
se a dialogar.<br />
Descubra se a maneira como você “enxerga enxerga” um conceito é<br />
o mesma de outras pessoas.<br />
3