projeto intensivo no ciclo i - Secretaria Municipal de Educação

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R n f 58 s - + e U G 6 P 1 25 3 = h -: 102 PROJETO INTENSIVO NO CICLO 1 AGORA É COM VOCÊ! CALCULE O PERÍMETRO DE OUTRAS SALAS PARA AUXILIAR O PEDREIRO NA SOLICITAÇÃO DE RODAPÉS: 4 M 4 M B C D B C D B C D B C D B C D 3 M 7 M A T I V IDADES DE L Í N G UA PORT U G U E SA PARA GOSTAR DE LER... Título: ________________________________________________________________ Autor: ________________________________________________________________ PARA SABER MAIS SOBRE O CORPO HUMANO FORMATOS DA LÍNGUA Leia o texto abaixo e saiba mais sobre a língua. A capacidade de falar está associada ao formato da língua. Todos os animais que possuem língua redonda são capazes de emitir sons bem articulados, como a fala no ser humano. Se o animal tem capacidade mental para conseguir
PROJETO INTENSIVO NO CICLO 1 imitar a fala humana e tiver a língua redonda, como a nossa, imitará a fala. O papagaio, periquito, maritaca, cacatua, mainá etc. são pássaros que possuem língua redonda, por isso conseguem imitar nossa fala. Http://www.saudeanimal.com.br/curiosidades_animais.htm PROJETO CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO HOJE O PROFESSOR ENTREGARÁ PARA VOCÊ E UM COLEGA UMA CÓPIA DA ÚLTIMA VERSÃO DO SEGUNDO CONTO ESCRITO PELA CLASSE PARA O LIVRO. VOCÊS DEVERÃO FAZER UMA ÚLTIMA REVISÃO, DEIXANDO O TEXTO O MELHOR POSSÍVEL. PARA MEXER NO TEXTO SEM TER QUE PASSÁ-LO A LIMPO NESTE MOMENTO, SUGERIMOS QUE UTILIZEM UM RECURSO DE REVISÃO: 1 - SE FOREM ACRESCENTAR SOMENTE UMA PALAVRA NO MEIO DE OUTRA, UTILIZEM ESTE RECURSO E ESCREVAM A PALAVRA ACIMA DELE. 2 - SE FOREM ACRESCENTAR MAIS PALAVRAS OU UMA FRASE, FAÇAM UMA ESTRELA (ASTERISCO) ASSIM * E COLOQUEM UM NÚMERO NO LOCAL DO TEXTO. POR EXEMPLO, *1 E DEPOIS NUMA OUTRA FOLHA REPITAM O SÍMBOLO *1 E ESCREVAM O QUE GOSTARIAM DE INSERIR. 3 - SE FOREM RETIRAR ALGO DO TEXTO, É SÓ PASSAR UMA LINHA CONTÍNUA SOBRE A PALAVRAS OU PALAVRAS A SEREM RETIRADAS. ESCREVAM NO CADERNO OS TRECHOS QUE QUISEREM INSERIR. NÃO SE ESQUEÇAM DE UTILIZAR OS RECURSOS APRENDIDOS. DEPOIS COMPARTILHEM COM AS OUTRAS DUPLAS AS SUGESTÕES QUE PENSARAM PARA MELHORAR O TEXTO E ESCOLHAM AS QUE PARECEM MAIS APROPRIADAS PARA DEIXÁ-LO MAIS BEM ESCRITO. PARA TERMINAR, PASSEM O TEXTO A LIMPO CAPRICHANDO NA LETRA, POIS ESTA SERÁ A FOLHA QUE IRÁ PARA O LIVRO. NÃO SE ESQUEÇAM DO TÍTULO E DOS NOMES DOS ESCRITORES 103 8 T 4 a Z i s 11 e 5 M 6 j R % = 9 +
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