projeto intensivo no ciclo i - Secretaria Municipal de Educação

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R n f 58 s - + e U G 6 P 1 25 3 = h -: 116 PROJETO INTENSIVO NO CICLO 1 20 10 10 5 5 5 5 ESCREVA COMO ELE PENSOU PARA RESOLVER A DIVISÃO POR 4. TENTE RESOLVER ESTAS DIVISÕES POR 4 DA MESMA MANEIRA: 64 32 32 8 8 8 8 5 × 4 = 20 16 × 2 = 32 32 × 2 = 64 16 × 4 = 64 96 AGORA É COM VOCÊ! CALCULE USANDO OS PROCEDIMENTOS DESTE ALUNO, E DEPOIS CONFIRA O RESULTADO OBTIDO: a) 72 ÷ 4 = b) 96 ÷ 4 = 72
PROJETO INTENSIVO NO CICLO 1 c) 100 ÷4= d) 124 ÷ 4 = B C D B C D B C D B C D B C D A T I V IDADES DE L Í N G UA PORT U G U E SA PARA GOSTAR DE LER... Livro: _________________________________________________________________ Autor: ____________________________________________ capítulo: ___________ Leia uma <strong>no</strong>tícia extraída da Internet do site www.uol.com.br e dê um título para ela: CHIMPANZÉS E HUMANOS TÊM EM COMUM 96% DA COMPOSIÇÃO GENÉTICA. OS CHIMPANZÉS SÃO INTELIGENTES, COOPERAM ENTRE SI, MANIFESTAM ALEGRIA, DOR E MEDO E APRENDEM COM OS MAIS VELHOS. PODEM USAR FERRAMENTAS E SÃO CAPAZES DE ASSIMILAR A LINGUAGEM DE SINAIS. ESTES FASCINANTES PRIMATAS CORREM RISCO DE EXTINÇÃO, MAS CONTAM COM A AJUDA DE CIENTISTAS COMO JANE GOODALL, QUE HÁ 40 ANOS ESTUDA E LUTA PELA PRESERVAÇÃO DESTA ESPÉCIE. PARA SABER MAIS SOBRE ELES, FAÇA UMA BUSCA NA INTERNET: JANE GOODALL. 117 8 T 4 a Z i s 11 e 5 M 6 j R % = 9 +
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