projeto intensivo no ciclo i - Secretaria Municipal de Educação

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R n f 58 s - + e U G 6 P 1 25 3 = h -: 72 PROJETO INTENSIVO NO CICLO 1 Em 1932, uma equipe com muitos negros, entre os quais Leônidas da Silva e Domingos da Guia, bateria a seleção uruguaia – campeã da Copa do Mundo em 1930! – por 2 a 1 em pleno Estádio do Centenário, em Montevidéu, arrebatando a Taça Rio Branco. O feito, ao mesmo tempo que marcava o surgimento de uma geração de grandes ídolos do futebol, punha ponto final às considerações racistas contra a presença de negros nos times. Nosso Século. São Paulo: Abril Cultural, 1980, p. 25-26, v. 6. A TIVIDAD ES D E M ATEMÁTI C A ESCREVENDO EM LINGUAGEM MATEMÁTICA EM DUPLA, LEIAM AS SITUAÇÕES PROPOSTAS E DISCUTAM QUAL SERIA A OPERAÇÃO MAIS ADEQUADA PARA RESOLVER ESTES PROBLEMAS: 32 EQUIPES. CADA EQUIPE TEM 12 RESERVAS. QUANTOS SÃO OS RESERVAS? A) 32 + 12 B) 32 × 12 C) 32 ÷ 12 D) 32 – 12 CADA JOGO TEM 11 TITULARES E 5 RESERVAS. EM 2 EQUIPES, QUANTOS JOGADORES HÁ ENTRE TITULARES E RESERVAS? A) 11 + 5 + 2 B) 11 – 5 × 2 C) 16 × 2 D) 11 × 5 × 2 CADA EQUIPE PODE LEVAR 23 JOGADORES PARA A COPA. SÃO 32 EQUIPES. QUANTOS JOGADORES IRÃO À COPA? A) 23 × 32 B) 23 + 32 C) 32 – 23 D) 32 ÷ 23 736 JOGADORES FORAM PARA A COPA, DISTRIBUÍDOS IGUALMENTE NAS 32 EQUIPES. QUANTOS JOGADORES HÁ POR EQUIPE? A) 736 + 32 B) 736 × 32 C) 736 ÷ 32 D) 736 – 32 B C D B C D B C D B C D B C D
PROJETO INTENSIVO NO CICLO 1 A T I V IDADES DE L Í N G UA PORT U G U E SA PARA GOSTAR DE LER... Título: ________________________________________________________________ Autor: ________________________________________________________________ CARTAS PARA OS AMIGOS O professor entregará as cartas com comentários para você fazer os acertos finais no texto. Depois passe-a a limpo em um papel de carta. Prepare o envelope e organize o envio da carta para seu destinatário. Agora é só esperar a resposta! PROJETO CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO Você se lembra de que na carta de apresentação deste projeto, no início deste livro, combinamos que iríamos ler em voz alta um conto no dia do lançamento do nosso livro? Então vamos começar a nos preparar. Vamos dividir a sala em grupos. Cada grupo deverá escolher um conto de assombração para treinar a leitura. Anote em seu caderno o título e o nome do autor do conto que o seu grupo escolheu. Pegue o conto e combine com o professor um local da escola para que vocês possam ler em voz alta sem atrapalhar os demais grupos. Leiam várias vezes o conto: todos juntos, um de cada vez, por partes etc. Retornando à sala, você e seu grupo irão definir quem fará hoje a leitura em voz alta. 73 8 T 4 a Z i s 11 e 5 M 6 j R % = 9 +
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