ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - ftc ead
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Estágio<br />
Supervisionado I<br />
62<br />
convívio com as diferentes pessoas que a cercam, bem como entre as mais<br />
diversas situações apresentadas, no decorrer da própria vida, a cada instante.<br />
O lúdico muitas vezes transmite a imagem de que é apenas o brincar<br />
por brincar é perda de tempo; deste modo, o aluno encara a atividade lúdica<br />
proposta de maneira singular, sem importância ao próprio desenvolvimento.<br />
Neste sentido, o docente deve deixar claro seu objetivo no momento de propor<br />
um jogo ou uma brincadeira uma dinâmica. É importante refletir sobre a<br />
proposta, ouvir os discentes e dialogar, refletindo sobre a atividade lúdica.<br />
Frente a essas inferências, é possível compreender a importância da ação lúdica<br />
para o desenvolvimento cognitivo e social. Dentro desse contexto, existe um fator muito<br />
importante, também, que é o reconhecimento do trabalho lúdico na escola pelos docentes e<br />
discentes como fonte de aprendizagem.<br />
Acredita-se que as habilidades cognitivas desempenhem<br />
um papel muito importante em muitos tipos de atividades<br />
cognitivas, incluindo a comunicação oral, a compreensão<br />
oral, a compreensão da leitura, a escrita, a aquisição da<br />
linguagem, a percepção, a memória, a solução de<br />
problemas, o raciocínio lógico, a cognição social e várias<br />
formas de auto-instrução e autocontrole.<br />
(FLAVEL, MILLER e MILLER, 1999, p. 126)<br />
Vale ressaltar, que não podemos também esquecer jamais que educar vai muito<br />
além da mera transmissão de conteúdos, significa contribuir para o crescimento do<br />
educando, para sua formação, para a melhoria de sua qualidade de vida, pois colabora<br />
para momentos de felicidade. É, sobretudo, um ato amoroso capaz de transformar a<br />
pedagogia vigente,e nos fazer acreditar e investir na construção do conhecimento.<br />
Cultivar a intuição e a criatividade para se expressar é colaborar com a nova geração<br />
é proporcionar sonhos, sentimentos, imaginação. Assim com maior sensibilidade os<br />
problemas que afligem historicamente os seres humanos poderão ser encarados em diversos<br />
ângulos propiciando a busca e possibilidade de encontramos soluções competentes para<br />
resolvê-los.<br />
Texto Complementar...<br />
A importância da expressão criativa junto aos processos educacionais<br />
A importância de uma educação mais abrangente faz com que procuremos novas<br />
saídas para suprir as carências encontradas nas instituições de ensino. A maior luta atual é<br />
por um ensino mais humano, voltado para o real interesse dos alunos, tornando-os agentes<br />
do processo educacional.<br />
Nesse contexto, propomos atividades e jogos criativos como uma das saídas viáveis<br />
para uma maior integração entre as áreas afins e para desenvolver valências esquecidas<br />
na aprendizagem.<br />
Alguns autores ressaltam que a característica principal do homem é imaginativa, e<br />
esta é essencialmente dramática, provando que o processo criativo é um dos mais vitais