ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - ftc ead

para os seres humanos. Essa imaginação, por sua vez, deve ser fundamentada por diversas
estratégias de ensino.
Um instrumento principal desta atividade criativa é a inter-relação. Esta arte imaginativa
está atrelada a curiosidade e por necessidades psíquicas do educando. Assim, o educando
revela-se a si mesmo e aos outros, buscando garantir sua participação e liderança. Através
dos jogos criativos, o adolescente e até mesmo o adulto retorna ao mundo do faz de conta
das crianças. Apesar de pressões sociais que faz o jovem e o adulto controlarem-se,
consegue-se soltar a naturalidade de brincar, ser livre, além de ampliar o verdadeiro sentido
da vida, mostrando-o na totalidade.
(HAETINGER, 1998)
Pirâmide da Criatividade
COMENTANDO A PIRÂMIDE:
Esta pirâmide nos demonstra a necessidade de
um equilíbrio para o desenvolvimento do pensamento.
Aponta como são fundamentais o pensamento
divergente, a criatividade e o senso crítico. Estão
ligados como um triângulo onde todos os lados são
iguais e de igual responsabilidade com o todo.
Oficina de recursos didáticos
A incrível história da professora Rosimar, que aprendeu a ensinar o boi a voar
Capítulo V – Ouvindo e Aprendendo
Por José Pessoa de Araújo e Madza Ednir
I
O nosso boi Encantado
No pasto, atormentado,
Suava frio esperando
A hora de ser levado
Pra ser morto no muorão
Pelo Joaquinzão malvado.
I
Mas a linda professora
Não desiste de lutar.
De volta para a escola
Um jeito tenta encontrar:
“Temos que saber voar
Para Encantado ensinar.
III
Só voa quem aprendeu
A ser cobra no que faz,
Conforme nos alertou
O povo sábio demais”.
Rosimar, a professora,
Vai mostrar do que é capaz.
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