deixis, tempo e narração - Repositório Aberto da Universidade do ...

cia de que, sobre ele, teria ou nada ou muita coisa a dizer.
Nada, se quisesse expoor qual o modelo teorico-metodológico
que adoptei, dado que não adoptei nenhum em exclusividade.
Muita coisa, se me decidisse a justificar a minha posição.
Optei pela segunda solução, movida talvez pelo desejo de
encontrar, na obrigação de uma explicação para outrem, alguma
resposta para as perguntas que muitas vezes fiz a mim própria
sobre que razões me teriam levado a não adoptar um modelo
teorico-metodológico de base que pudesse ter-me garantido
quer aquela forma de "rigor" que é academicamente valorizada
quer, sobretudo, uma cómoda desculpabilização (a respon­
sabilidade das insuficiências teorico-metodológicas seria
sempre imputável ao autor do modelo adoptado...)( 3= ).
Perante a evidência, que se me impôs, da
complexidade e (im)perfeição incontornáveis de um objecto de
estudo como é a linguagem verbal, pareceu-me mais indicado
conjugar formas de abordagem e hipóteses teóricas complemen­
tares em vez de adoptar um único modelo teórico. Não se trata
de assumir posições eclécticas, de tentar conciliar o incon­
ciliável, mas antes de reconhecer como tentativa em grande
parte inútil a de forçar e deturpar a natureza do objecto de
estudo de modo a poder enquadrá-la num modelo teórico defini­
tivo e "rigoroso"; uma inutilidade já sublinhada por B.
Pottier numa das suas primeiras obras: "A quoi bon élaborer
une théorie parfaite pour un système linguistique qui, par
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