PROPOSTA DE REDAÇÃO - Anglosl.com.br

Questão 116<br />
"O ponto de vista dos meios de comunicação, centralizado nas<br />
pessoas, enfoca o papel delas na sociedade como facilitadores e<br />
intermediários do debate píblico e do fortalecimento individual e<br />
coletivo. Deste ponto de vista, os meios de comunicação devem<br />
desfrutar de liberdade de expressão sujeita a certas obrigações - por<br />
exemplo, à necessidade de respeitar a dignidade humana. Neste<br />
sentido, também são questões-chave o acesso e a acessibilidade - a<br />
capacidade de utilizar os meios de comunicação para enviar e receber<br />
mensagens. Esta visão também reconhece a natureza ambivalente dos<br />
meios de comunicação em massa contemporâneos como agentes do<br />
status quo social e agentes potenciais da mudança. Acentuar o papel<br />
social dos meios de comunicação justifica as limitações que a<br />
sociedade lhes impõe - por exemplo, as restrições na concentração da<br />
propriedade dos meios de comunicação, as regras para os<br />
distribuidores por cabo e satélite, a obrigação de transmitir mensagens<br />
de serviço píblico, ou direito de responder, etc.<br />
As novas formas de comunicar e a criação de plataformas de<br />
comunicação interativa e cooperativa implicam também o<br />
reconhecimento de novos bens comuns da informação, uma redefinição<br />
do que se entende por "serviço píblico" de informação e comunicação e<br />
uma revisão dos regimes de propriedade intelectual. Por conseguinte,<br />
os debates sobre os meios de comunicação estão cada vez mais<br />
implicados no debate internacional mais amplo sobre os direitos à<br />
comunicação."<br />
(Fragmento extraído do livro Desafios de Palavras: Enfoques Multiculturais<br />
sobre<br />
as Sociedades da Informação. Coordenado por Alain Ambrosi, Valérie Peugeot<br />
e Daniel Pimienta, publicado em 5 de novembro de 2005 por C & F Éditions).<br />
O texto acima permite o entendimento de que, para os seus autores<br />
A a propriedade intelectual – por se tratar de um bem social –<br />
não deve ser discutida quando se pensa nos meios de comunicação.<br />
B deve prevalecer a liberdade de expressão dos meios de<br />
comunicação, independentemente de outras considerações.<br />
C os meios de comunicação destacam-se pela autoimposição<br />
de limitações, em respeito às conveniências sociais.<br />
D os meios de comunicação tanto podem contribuir para a<br />
promoção de mudanças quanto para a inibição destas.<br />
E os meios de comunicação têm como missão redefinir o que<br />
se conceitua denominar de “serviços públicos”.<br />
Habilidade 28 - Reconhecer a função e o impacto social das<br />
diferentes tecnologias da comunicação e informação.<br />
Comentário da equipe de professores:<br />
O texto versa sobre a função social dos meios de<br />
comunicação. Seu papel na comunidade humana para os<br />
autores não se vincula a uma liberdade absoluta,<br />
pressupondo responsabilidades, deveres, e isso se dá<br />
justamente pela possibilidade de eles se colocarem ora<br />
comoamortecedores ora como agentes transformadores.<br />
Excetuando-se a alternativa-resposta, todas as demais<br />
opções não encontram apoio textual nem podem ser objeto<br />
de inferência.<br />
SIMULADO<br />
2011<br />
Questão 117<br />
PÁGINA 14<br />
Na passagem do século XVI para o século XVII, surge um novo padrão<br />
artístico, com linhas sinuosas, muitos ornamentos, composições<br />
assimétricas, muito movimento e volume, criando imagens de anjos<br />
esvoaçantes, passagens bíblicas e cenas do cotidiano com ares<br />
místicos e colocando a composição artística entre o laico e o religioso.<br />
A obra ao lado, "Imaculada Conceição do Escorial" (1678), do pintor<br />
espanhol Bartolomé Estebán Murillo, é de profundo sentimento<br />
religioso. Esta representação da Madona no reino dos céus foi<br />
encomendada para o Hospital de los Venerables Sacerdotes de<br />
Sevilha.<br />
A obra pode ser vista no Museu do Prado, em Madri, na Espanha. Este<br />
período artístico foi chamado de:<br />
A Barroco.<br />
B Cubismo.<br />
C Expressionismo.<br />
D Gótico.<br />
E Surrealismo.<br />
Habilidade 13 - Analisar as diversas produções artísticas como<br />
meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e<br />
preconceitos.<br />
Comentário da equipe de professores:<br />
A alternativa correta é a letra A, pois o Barroco foi o período<br />
artístico quetrabalhou com todos os elementos do enunciado.<br />
Criando novos padrões artísticos, influenciado pelo surgimento<br />
da reforma protestante que teve consequências que<br />
ultrapassaram as questões de fé e que levaram a igreja católica a<br />
reorganizar a contrarreforma. Logo, a arte volta a ser vista como<br />
meio de divulgação religiosa.<br />
Os outros movimentos artísticos trabalharam com outras<br />
concepções eaté mesmo o Gótico, que teve grande influência<br />
religiosa, não trabalhoucom as questões especificadas no<br />
enunciado.<br />
Questão 118<br />
Leia o texto abaixo, fragmento colhido em um artigo de Clara Becker<br />
(“Senhor Norma Culta”) a respeito do professor Evanildo Bechara,<br />
publicado na revista “Piauí”, de junho de 2011.<br />
“A língua falada, supostamente espontânea e livre, passou cada vez