Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...
Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...
Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
39<br />
Entretanto, o que <strong>no</strong>s garante que as bolas não interferem entre si, como ocorre com as<br />
ondas <strong>no</strong> experimento <strong>de</strong> Young, quando foi comprovada a interferência da luz que passa por duas<br />
fendas? Ou as bolas não po<strong>de</strong>riam ricochetear umas contra as outras, <strong>de</strong>sviando-se por todos os<br />
lados? Isso não seria um tipo <strong>de</strong> interferência? Sim, seria, mas, para que isso ocorra, as bolas<br />
<strong>de</strong>veriam ter saído da máquina ao mesmo tempo, o que não acontece. (Imagine-se a situação<br />
ilustrada na Figura 20, em que <strong>no</strong>ssa máquina fosse semelhante a uma metralhadora. Suas balas<br />
não sairiam ao mesmo tempo da metralhadora, mas uma <strong>de</strong> cada vez, embora com alta freqüência.)<br />
Ou seja, cada bola <strong>de</strong>ve ter passado por uma ou por outra janela, mas não por ambas ao mesmo<br />
tempo!<br />
Figura 20 – Balas <strong>de</strong> metralhadora incidindo em duas fendas<br />
E se usarmos elétrons <strong>no</strong> lugar <strong>de</strong> bolas? Vamos <strong>de</strong>ixar <strong>de</strong> lado a <strong>no</strong>ssa metralhadora <strong>de</strong><br />
bolas <strong>de</strong> tênis e imaginar agora que a fonte seja um filamento aquecido capaz <strong>de</strong> emitir elétrons, os<br />
quais são colimados na saída da fonte, formando um feixe direcionado (como se fosse um canhão <strong>de</strong><br />
elétrons). Que padrão você acha que será agora observado na tela (semelhante à <strong>no</strong>ssa “pare<strong>de</strong> do<br />
lado oposto da sala” da analogia anterior)? Como você acha que o resultado do experimento <strong>de</strong> duas<br />
fendas po<strong>de</strong>ria ser interpretado neste caso? O padrão observado na pare<strong>de</strong>, que agora será<br />
representado por pontos causados pelos impactos dos elétrons numa tela pintada com tinta sensível<br />
aos impactos. O padrão <strong>de</strong> impactos que vai se formando à medida que o tempo passa será o<br />
mesmo observado com as bolas <strong>de</strong> tênis?<br />
Para quantificar a distribuição dos elétrons na tela, po<strong>de</strong>mos usar um contador <strong>de</strong> Geiger,<br />
posicionado em cada posição da mesma, o qual <strong>no</strong>s permite realizar uma contagem cumulativa dos<br />
impactos numa vizinhança daquele ponto. A Figura 21 é uma representação esquemática <strong>de</strong> como<br />
fica o arranjo experimental <strong>de</strong> Young quando a fonte passa a ser <strong>de</strong> elétrons. O padrão <strong>de</strong> impactos