09.05.2013 Views

Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...

Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...

Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Figura 22 – Einstein e Bohr<br />

45<br />

Voltando às <strong>no</strong>ssas ativida<strong>de</strong>s virtuais e às conclusões a que chegamos, quando as<br />

partículas usadas são microscópicas: como po<strong>de</strong>mos verificar a existência da função <strong>de</strong> onda a partir<br />

dos padrões visualizados? Como po<strong>de</strong>mos interpretar o caráter estatístico ou probabilístico nesses<br />

padrões?<br />

No experimento <strong>de</strong> Young da fenda dupla, vimos que uma frente <strong>de</strong> onda lumi<strong>no</strong>sa divi<strong>de</strong>-se<br />

ao passar pelas duas fendas. Cada <strong>no</strong>va frente <strong>de</strong> onda assim produzida propaga-se, a partir <strong>de</strong> cada<br />

fenda até a tela e, nesta, superpõem-se, interferindo entre si. Quando o experimento <strong>de</strong> Young é<br />

refeito com partículas microscópicas, o que acontece? Po<strong>de</strong>mos dizer que as partículas<br />

microscópicas, ao chegarem à fenda dupla, divi<strong>de</strong>m-se? O que faz com que uma partícula<br />

microscópica possa interferir consigo mesma?<br />

Da mesma forma que uma onda lumi<strong>no</strong>sa divi<strong>de</strong>-se em duas na dupla fenda, são as funções<br />

<strong>de</strong> onda associadas a partículas microscópicas que inci<strong>de</strong>m na dupla fenda (mesmo sendo uma <strong>de</strong><br />

cada vez! ) que se divi<strong>de</strong>m (não as partículas!), propagando-se <strong>de</strong>pois disso até a tela, on<strong>de</strong> irão se<br />

superpor e interferir. O módulo ao quadrado da função <strong>de</strong> onda resultante na tela representa a<br />

<strong>de</strong>nsida<strong>de</strong> <strong>de</strong> probabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> encontrar uma partícula microscópica do feixe atingindo a tela num<br />

dado ponto e num dado instante. Os lugares mais prováveis <strong>de</strong> a partícula microscópica atingir a tela<br />

são aqueles on<strong>de</strong> é maior o valor do módulo ao quadrado <strong>de</strong> sua função <strong>de</strong> onda (franjas claras) e os<br />

lugares me<strong>no</strong>s prováveis <strong>de</strong> encontrar uma partícula microscópica são aqueles on<strong>de</strong> são me<strong>no</strong>res os<br />

valores do módulo ao quadrado da função <strong>de</strong> onda (franjas escuras), ou seja, não po<strong>de</strong>mos dizer<br />

exatamente on<strong>de</strong> uma partícula microscópica está ou estará, mas, quando temos um número muito<br />

gran<strong>de</strong> <strong>de</strong> partículas, po<strong>de</strong>mos dizer, com muita precisão, o lugar mais provável <strong>de</strong> on<strong>de</strong> elas

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!