09.05.2013 Views

Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...

Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...

Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio - Instituto de Física ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

8<br />

trabalha com duas categorias <strong>de</strong> fenôme<strong>no</strong>s: as partículas que possuem massa e evoluem <strong>no</strong> tempo<br />

<strong>de</strong> acordo com as leis <strong>de</strong> Newton, e as ondas eletromagnéticas, entida<strong>de</strong>s sem massa que se<br />

propagam através do espaço, evoluindo <strong>no</strong> tempo <strong>de</strong> acordo com as leis <strong>de</strong> Maxwell do<br />

eletromagnetismo.<br />

O mundo microscópico, entretanto, não obe<strong>de</strong>ce às leis da física clássica, e, sim, às leis da<br />

física quântica. Os constituintes do mundo atômico e subatômico, átomos, moléculas e partículas<br />

subatômicas, possuem massa e são os componentes microscópicos da matéria. Quanto à radiação,<br />

como veremos adiante, também é formada por partículas microscópicas, porém não dotadas <strong>de</strong><br />

massa.<br />

A estrutura atômica foi objeto <strong>de</strong> estudo sistemático <strong>no</strong> começo do século XX, quando os<br />

cientistas estudaram <strong>de</strong>talhadamente vários fenôme<strong>no</strong>s, tais como os raios-X, a radioativida<strong>de</strong> e o<br />

efeito fotoelétrico. As pesquisas sobre o efeito fotoelétrico, por exemplo, mostraram, conclusivamente,<br />

que a luz possui também um caráter tipicamente corpuscular e que não po<strong>de</strong> ser concebida só em<br />

termos <strong>de</strong> uma onda. Do ponto <strong>de</strong> vista clássico, isso parecia contraditório porque o fenôme<strong>no</strong> <strong>de</strong><br />

interferência da luz parecia comprovar, em <strong>de</strong>finitivo, que a luz possui caráter ondulatório.<br />

As explorações realizadas do mundo microscópico trouxeram resultados inesperados,<br />

revelando a<strong>no</strong>malias que os cientistas não conseguiam explicar com base em <strong>no</strong>ções clássicas. Aos<br />

poucos, os físicos foram tomando consciência <strong>de</strong> que as <strong>no</strong>ções da física clássica não eram<br />

suficientes para se compreen<strong>de</strong>r o mundo microscópico. Em busca <strong>de</strong> respostas, foi sendo formulada<br />

uma <strong>no</strong>va física, a física quântica, com alterações radicais em relação à física clássica que trata <strong>de</strong><br />

fenôme<strong>no</strong>s macroscópicos.<br />

A física quântica é todo um corpo <strong>de</strong> conhecimentos <strong>de</strong>senvolvido a partir do início do século<br />

XX, com o qual se procura <strong>de</strong>screver um mundo fantástico e muito diferente daquilo a que estamos<br />

acostumados − o mundo microscópico. Trata principalmente dos fenôme<strong>no</strong>s que ocorrem nessa<br />

escala <strong>de</strong> tamanho e do modo como esses fenôme<strong>no</strong>s refletem o que acontece na escala<br />

macroscópica. A física clássica é todo um corpo <strong>de</strong> conhecimentos <strong>de</strong>senvolvidos até o fim do século<br />

XIX, o qual parecia ser completo porque explicava praticamente todos os fenôme<strong>no</strong>s observados até<br />

então. Conta-se que o físico alemão Max Planck, um dos responsáveis pelo surgimento da física<br />

quântica, teria sido aconselhado por um <strong>de</strong> seus mestres a <strong>de</strong>sistir <strong>de</strong> seus estudos científicos e<br />

escolher a carreira <strong>de</strong> pianista, assim, os cientistas da época estavam con<strong>de</strong>nados a ficar sem ter o<br />

que fazer! Afinal, estava quase tudo pronto, faltavam apenas dois peque<strong>no</strong>s <strong>de</strong>talhes. Os dois<br />

<strong>de</strong>talhes que os físicos não conseguiam explicar estão representados pelos “tijolos que faltam” na<br />

Figura 3.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!