Reescrita de textos.qxd - IEL - Unicamp

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Reescrita de textos.qxd 20.02.08 09:05 Page 5 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ Introdução Neste fascículo, os professores encontrarão breves retomadas de tópicos expostos no fascículo Aprender a escrever (re)escrevendo, da coleção “Linguagem e letramento em foco”, e um conjunto de materiais que apresentam diversos tipos de “problemas”. A idéia deste fascículo sobre atividades é muito simples: antecipar, de alguma forma, o material que um professor poderá encontrar nos textos escritos por seus alunos. Provavelmente, a questão prática mais “confusa” é a da correção. Muitos professores aos quais são apresentados “novos” projetos de ensino se perguntam se, afinal, devem continuar corrigindo ou não. A pergunta, talvez, seja mal posta. Obviamente, um professor não pode esperar que os alunos aprendam sem sua intervenção; afinal, é para “ajudar” que o professor está na aula. O que talvez deva ser novo é o modo de “corrigir”. Por isso, aqui se propõe empregar as palavras revisar (revisão) e reescrever (reescrita). Deveria ficar claro que revisar inclui corrigir, mas há duas diferenças: a) em primeiro lugar, corrigir supõe compreender o que houve, quais as razões de um “erro” – que é a melhor forma de pas- . 5 .
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