05.07.2013 Views

plan de convivencia do ies de ames-bertamiráns - Buscador de ...

plan de convivencia do ies de ames-bertamiráns - Buscador de ...

plan de convivencia do ies de ames-bertamiráns - Buscador de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ESQUEMA PLAN DE CONVIVENCIA DO IES DE<br />

AMES<br />

1. CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO DO IES DE AMES<br />

2. OBXECTIVOS DO PLAN DE CONVIVENCIA<br />

3. DOCUMENTOS AFECTADOS POLO PLAN DE<br />

CONVIVENCIA:<br />

A. O proxecto Educativo (PE)<br />

B. O regulamento <strong>de</strong> Réxime Interior: as normas <strong>do</strong> Centro (RRI)<br />

C. O <strong>plan</strong> <strong>de</strong> Acción Titorial (PAT)<br />

4. O QUE ENTENDEMOS POR CONVIVENCIA<br />

5. A DIAGNOSE DA CONVIVENCIA NO CENTRO<br />

6. CAUSAS DOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA<br />

7. A PREVENCIÓN DOS CONFLITOS:<br />

A. Os valores que <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>mos<br />

B. O estilo educativo que queremos promover<br />

C. As normas <strong>de</strong> aula e o papel <strong>do</strong> titor e <strong>do</strong> profesora<strong>do</strong><br />

D. O <strong>plan</strong> <strong>de</strong> coida<strong>do</strong> <strong>do</strong> contorno que <strong>de</strong>fen<strong>de</strong>mos<br />

E. O <strong>plan</strong> <strong>de</strong> acollida para alumna<strong>do</strong> e profesora<strong>do</strong> novo<br />

F. O <strong>plan</strong> <strong>de</strong> mediación para a resolución <strong>do</strong>s conflitos<br />

G. Os programas preventivos co alumna<strong>do</strong> d0 Centro<br />

H. O traballo cos pais/nais<br />

I. O Observatorio da <strong>convivencia</strong><br />

8. AS MEDIDAS DE TRATAMENTO DOS CONFLITOS<br />

A. Des<strong>de</strong> a Aula<br />

B. Des<strong>de</strong> o grupo <strong>de</strong> mediación<br />

C. Des<strong>de</strong> a atención ao alumna<strong>do</strong> con alteracións condutuais que<br />

dificultan a <strong>convivencia</strong> (secuencia <strong>de</strong> medidas correctoras)<br />

D. Des<strong>de</strong> a actuación ante situacións <strong>de</strong> posible acoso escolar.<br />

E. Des<strong>de</strong> a Comisión <strong>de</strong> <strong>convivencia</strong><br />

F. Des<strong>de</strong> a Aula <strong>de</strong> <strong>convivencia</strong><br />

9. IMPLICACIÓN E FUNCIÓNS DOS DISTINTOS<br />

SECTORES DA COMUNIDADE EDUCATIVA:<br />

A. Equipo directivo<br />

B. Profesora<strong>do</strong><br />

C. Alumna<strong>do</strong><br />

D. Familias<br />

E. Outros profesionais e Institucións<br />

10.SEGUIMENTO E AVALIACIÓN DO PLAN<br />

11.REVISIÓN E ENRIQUECEMENTO DO PLAN<br />

2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!