plan de convivencia do ies de ames-bertamiráns - Buscador de ...

incorporando ao Regulamento de Réxime Interior, reforzando así a
coherencia entre os niveis de aula e de centro.
D. O PLAN DE COIDADO DO CONTORNO
Elaboramos un Plan de coidado do contorno para o IES de Ames que ten os
seguintes obxectivos:
1. Construír unha cultura ambiental cidadá, a partir da sensibilización
da comunidade educativa, tomando como conciencia a relación existente
entre as persoas e o medio ambiente.
2. Coñecer e aplicar os principios básicos de medio ambiente para
fomentar o sentido de pertenza da institución, executando accións
ecolóxicas para a protección e mellora do contorno, xerando un medio
harmonioso para unha convivencia en paz.
3. Infundir á comunidade educativa actitudes ecolóxicas para a
conservación dos recursos e aproveitamento dos mesmos.
4. Buscar que a nosa institución sexa un espazo agradable,
sensibilizando á comunidade educativa no coidado e protección dos
elementos e recursos que a conforman
5. Crear un ambiente grato e fomentar a responsabilidade na aula e no
Centro, coidando todo o material e contribuíndo á limpeza de todas as
instalacións
F. O PLAN DE ACOLLIDA PARA ALUMNADO E PROFESORADO
NOVO
Elaboramos un Plan de acollida para todo o alumnado e profesorado novo, que
entre por primeira vez no noso IES de Ames. Este ten os seguintes obxectivos:
Brindarlles a mellor información posible para que se integren de forma
satisfactoria no Centro:
a. Informar sobre algúns aspectos de organización e funcionamento:
horarios, actividades e protocolo de faltas de asistencia, materiais
necesarios para o alumnado, tipo de bolsas e axudas para material
escolar, libros de texto e colaborar na súa tramitación
b. Informar sobre outros servizos e actividades do centro: actividades
extraescolares, saídas, excursións, etc.
c. Informar sobre servizos sociais que poidan servir de axuda e
referencia.
d. Proporcionar un documento escrito na lingua familiar cos
seguintes datos: información básica sobre o sistema educativo,
dirección, teléfono do centro, principais normas de convivencia e
nome da persoa de referencia, posible participación de pais e nais
en actividades de aula e de centro
Dispor dunha persoa de referencia na que poder canalizar as principais
dúbidas, opinións, necesidades, suxestións, etc., ao longo do curso.
Impulsar a aprendizaxe do galego e do castelán no caso do alumnado
inmigrante
Promover o acceso, permanencia e promoción educativa, articulando
medidas que fagan efectiva a compensación de desigualdades de partida
e orientando a súa promoción no sistema educativo.
24