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Não-sistematizada: o uso do ambiente de informática é
livre e depende do interesse e da necessidade do professor,
que agenda seu horário. Essa forma de utilização do
ambiente de informática é indicada quando a escola possui
professores em estágio avançado de integração tecnológica.
Porém, na prática, essa modalidade tende a deixar o
ambiente de informática ocioso pela pouca utilização dos
professores. O desenvolvimento de um plano de aula com
tecnologia requer maior pesquisa, versatilidade, criatividade
e tempo do professor, fatores que têm motivado a ausência
dos professores nos ambientes de informática.
Outra questão a ser considerada é o objetivo de sua aplicação.
As formas de utilização do computador devem variar de acordo
com os objetivos a serem alcançados, sendo importante
sua utilização pelas várias possibilidades apresentadas. O importante
é questionar o objetivo que se quer atingir ao utilizar
um recurso tecnológico na prática pedagógica, avaliando suas
qualidades e limitações. Quanto ao objetivo de sua aplicação
na escola, o uso do computador pode ser classificado de duas
maneiras:
Pedagógica: a escola utiliza o computador como ferramenta
para complementos e sensibilizações disciplinares ou
projetos educacionais. Para isso, os alunos precisam estar
aptos a manusear o computador e a trabalhar com os softwares.
Caso contrário, ficarão inseguros e não poderão
aproveitar as ferramentas de forma adequada para obter
resultados positivos.
Social: a escola preocupa-se em repassar para os alunos alguns
conteúdos tecnológicos. Trabalhar apenas nesse enfoque
pode provocar um desconhecimento, por parte dos
alunos, sobre como relacionar as ferramentas tecnológicas
aprendidas com suas tarefas, como aliadas para suas atividades
básicas do dia-a-dia. O enfoque social está relacionado
também à utilização da informática em diversas áreas,
como caixas eletrônicos de bancos, caixas de supermercado
e terminais de consulta, por exemplo.
Nesse caso, a prática indicada é consiliar os dois enfoques:
o pedagógico e o social. Assim, na elaboração do plano de
curso com a utilização da informática, deverão ser previstos
IMPORTANTE
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UNIDADE 2 – O uso do computador na escola como recurso pedagógico