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UNIDADE 2 – O uso do computador na escola como recurso pedagógico
partir de determinado tema, inclusive a partir de sugestões
dos próprios alunos. Exemplo:
Tema gerador: desmatamento
Objetivo: despertar nos alunos a consciência em relação
ao meio ambiente, descobrir e discutir as conseqüências
do desmatamento para o meio ambiente e para o homem.
Abordagens interdisciplinares:
Matemática: levantamentos estatísticos das áreas desmatadas
em todas as regiões brasileiras.
Geografia: estudo das áreas e das regiões desmatadas
com a produção de mapas indicando a localização das
áreas atingidas pelo desmatamento em todo o Brasil.
Ciências: conseqüências do desmatamento para o meio
ambiente e para o homem.
Língua Portuguesa: elaboração de entrevistas com especialistas
no assunto para produção de textos, como transcrição
das entrevistas, dos relatórios, das redações, dos artigos
etc.
A estruturação de projetos educacionais com a utilização do
computador como ferramenta pedagógica pode ocorrer a partir
dos seguintes passos:
para os alunos.
mulados
no cotidiano sobre o tema escolhido.
estudo e pesquisa do tema escolhido.
trução
de um roteiro coletivo da equipe/turma.