Guilhermina Jorge - Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

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218 polifonia b) variantes nominais: atirar areia para os olhos / atirar poeira para os olhos custar os olhos da cara / custar os dentes da boca / custar coiro e cabelo pintar a manta / pintar a macaca / pintar o diabo c) variantes do numeral dar dois dedos de conversa / dar quatro dedos de conversa receber com duas pedras na mão / receber com sete pedras na mão meter-se numa camisa de sete varas / meter-se numa camisa de onze varas d) variantes do morfema de número: passar a mão pelo lombo / passar as mãos pelo lombo andar na boca do mundo / andar nas bocas do mundo morder no calcanhar / morder nos calcanhares e) variantes de morfemas derivacionais: diminutivos: andar com pés de lã / andar com pézinhos de lã ser de falas mansas / ser de falinhas mansas ter macacos no sótão / ter macaquinhos no sótão tirar o cavalo da chuva / tirar o cavalinho da chuva aumentativo: levar um aperto / levar um apertão f) variantes de determinantes (presença ou ausência) procurar agulha em palheiro / procurar agulha num palheiro g) omissão de elementos: fazer chorar as pedras (da calçada) pôr (tudo) em pratos limpos engolir sapos (vivos) arranjar um (lindo) trinta e um arranjar um (lindo) molho de bróculos h) variantes sinonímicas cair em cesto roto / cair em saco roto pôr a careca à mostra / pôr a calva à mostra perder a fala / perder a voz mentir como um cão / mentir como um cachorro i) variantes de preposição: não enxergar um palmo adiante do nariz / não enxergar um palmo à frente do nariz pôr a carroça diante dos bois / pôr a carroça à frente dos bois j) variantes de níveis de língua 8 : 8 Os níveis de língua constituem um elemento importante a ter em conta na abordagem lexicográfica das expressões idiomáticas. No entanto, esta variação levanta – UNIL –
Três questões sobre língua e identidade 219 meter na cabeça / meter nos cornos pôr nos píncaros da lua / pôr nos cornos da lua não dar conversa / não dar cavaco perder a fala / perder o pio mentir como um cão / mentir como um cachorro Como já referimos, a diferença gera-se a vários níveis, tanto a nível individual 9 como social, e são estas diferenças que acentuam o poder criativo e expressivo destas estruturas e a sua extrema riqueza, mas ao mesmo tempo a sua estranheza para o aprendiz de uma língua (no contexto de uma língua estrangeira ou língua segunda). Conhecer o léxico de uma língua, não é conhecer uma lista individualizada e alfabetizada de palavras, pois se assim fosse o dicionário satisfaria essa necessidade, mas sim conhecer as múltiplas combinatórias que criam a identidade de uma língua, a sua especificidade. E as EIs, como os provérbios, as máximas, as sentenças, as frases feitas, demonstram que as palavras enquanto itens individualizados, constituem um objecto abstracto, desligado da realidade discursiva, da língua enquanto todo. Para ilustrar algumas das observações feitas propomo-nos tecer algumas considerações sobre a tradutologia das expressões idiomáticas, realçando dificuldades inerentes a este processo. Imaginem-se no papel do tradutor que tem de transpor para outra língua o seguinte excerto de José Sesinando (a partir do Dicionário de Orlando Neves, Dicionário de Frases Feitas): Em lugar de ir chatear Camões, o melhor é ir chegando. José Maria Pincel pode não ser um José Quintolas (...). Mandar para a Casa Pia deve ser punido com ser mandado para a gaiola. (...). A Maria das Pernas compridas pode dissolver uma Maria da Fonte. Mata-Grande é Lisboa; Mata- -Limpa é Coimbra. A menina do olho não é só o singular da menina dos olhos. Moer torresmos é de fazer moer os fígados(...) 10 . O tradutor de Italo Calvino, de Eco (entre outros) diz-nos que “um modelo de tradução é aquele que traz para outra língua e para outro público as conotações que o autor quis dar, o que implica tentar inúmeros problemas. É difícil encontrar uma grelha clara e objectiva. Cf. a ‘componente hierárquica’ proposta por Misri (1990), pp. 143-163. 9 Ruwet (1982: 12) diz-nos: “il n’y a pas deux sujets parlants qui possèdent exactement le même stock d’expressions idiomatiques, et la familiarité avec telle ou telle, sa relative transparence, son degré de figement, varient de l’un à l’autre, et changent avec le temps chez le même sujet (...)”. 10 Artigo de José Sesinando “Refazendo frases feitas”, Jornal de Letras, “debate- -papo”, 3 de Setembro de 1991. – UNIL –
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