Revista Ethos & Episteme IV - Faculdade Salesiana Dom Bosco

Revista de Ciências Humanas e Sociais da FSDB – ANO II, VOLUME IV – JULHO – DEZEMBRO 2006
O MEIO-AMBIENTE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA VISÃO
DOS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
ESTADUAL EM MANAUS
rESumo
Maria Eunice Torres do Nascimento 16 Evandro Ghedin 17
O presente estudo teve como objetivo geral
analisar de que forma a educação ambiental
vem sendo trabalhada com os alunos
de Ensino Médio em Manaus. Para isso, foi
necessário realizar um levantamento sobre
a origem e a evolução da questão ambiental
até a sua inserção na área da educação,
culminando na sistematização da educação
ambiental. Quanto aos procedimentos
metodológicos, trata-se ao mesmo tempo
de uma pesquisa bibliográfica e de campo.
Na pesquisa bibliográfica foram realizadas
consultas e leituras em obras sobre educação
ambiental. Também foi realizada uma
pesquisa de campo, para verificar através de
um questionário, as opiniões de 85 alunos
de Ensino Médio de uma escola pública estadual
de Manaus sobre o meio ambiente e
a educação ambiental. Esse artigo apresenta
ainda algumas ferramentas teóricas que
podem ser utilizadas na compreensão holística
do mundo e contribuir para a conscientização
dos alunos sobre a preservação
ambiental. Além disso, a idéia de incluir a
educação ambiental no audacioso objetivo
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16 Graduada em Direito pela Universidade Federal do Amazonas – UFAM, Mestre em Direito pela Universidade Metropolitana de
Santos e aluna do Curso de Licenciatura Plena em Filosofia da Faculdade Salesiana Dom Bosco – FSDB em Manaus-AM.
17 Orientador.
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da educação para o desenvolvimento de
uma sociedade responsável é considerada.
Palavras-chave: Meio ambiente. Educação
ambiental. Ensino médio.
introdução
A Educação Ambiental (EA) é o objeto
de estudo deste artigo, que discorre sobre
o tema por meio de duas abordagens: a primeira
com enfoque conceitual e a segunda
com enfoque prático, tomando-se como
estudo a visão dos alunos de Ensino Médio
de uma escola pública estadual na cidade de
Manaus, acerca do meio-ambiente e da educação
ambiental.
A situação problemática que deu origem
ao estudo partiu da observação de que, ao
longo dos anos, a questão ambiental vem
sendo considerada como cada vez mais urgente
e importante para a sociedade, pois
o futuro da humanidade depende da relação
estabelecida entre a natureza e o uso pelo
homem dos recursos naturais disponíveis.
No entanto, essa consciência, ainda não che-