Mapa do Mercado de Trabalho no Brasil - IBGE
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Qualificaçăo da<br />
populaçăo ocupada<br />
Oobjetivo <strong>de</strong>ste capítulo é o <strong>de</strong> verificar o nível educacional<br />
da populaçăo ocupada na década <strong>de</strong> 90, por sexo, e suas<br />
diferenças regionais. O papel da educaçăo é fundamental<br />
para a qualificaçăo <strong>do</strong>s indivíduos, pois contribui para formar uma<br />
măo-<strong>de</strong>-obra especializada capaz <strong>de</strong> obter maiores salários e melhor<br />
se a<strong>de</strong>quar ao merca<strong>do</strong> <strong>de</strong> trabalho.<br />
Os grupos <strong>de</strong> a<strong>no</strong>s <strong>de</strong> estu<strong>do</strong> da populaçăo ocupada săo<br />
utiliza<strong>do</strong>s nesta análise como uma aproximaçăo <strong>do</strong>s seguintes<br />
níveis <strong>de</strong> instruçăo:<br />
• sem instruçăo (sem instruçăo e me<strong>no</strong>s <strong>de</strong> um a<strong>no</strong> <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>)<br />
• 1º grau incompleto:<br />
a) <strong>de</strong> um a tręs a<strong>no</strong>s <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>; e<br />
b) <strong>de</strong> quatro a sete a<strong>no</strong>s <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>.<br />
• 2º grau incompleto (oito a <strong>de</strong>z a<strong>no</strong>s <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>)<br />
• nível superior incompleto (onze a quatorze a<strong>no</strong>s <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>)<br />
• com curso superior ou mais (quinze a<strong>no</strong>s ou mais <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>)<br />
A comparaçăo da distribuiçăo entre 1992 e 1997 mostrou<br />
um quadro <strong>de</strong> melhoria <strong>do</strong> nível <strong>de</strong> qualificaçăo <strong>do</strong> trabalha<strong>do</strong>r.<br />
Houve diminuiçăo da populaçăo ocupada, em geral, <strong>no</strong>s grupos<br />
<strong>de</strong> me<strong>no</strong>r instruçăo (sem instruçăo e me<strong>no</strong>s <strong>de</strong> 1 a<strong>no</strong> e <strong>de</strong> 1 a 3<br />
a<strong>no</strong>s <strong>de</strong> estu<strong>do</strong>). A Regiăo Nor<strong>de</strong>ste apresentou <strong>de</strong>créscimo,<br />
para homens e mulheres, <strong>de</strong> 5,9 p.p. (pontos percentuais) <strong>do</strong>s<br />
năo-alfabetiza<strong>do</strong>s (sem instruçăo e me<strong>no</strong>s <strong>de</strong> 1 a<strong>no</strong>), seguida<br />
da Regiăo Centro-Oeste (4 p.p. para as mulheres e 3 p.p. para<br />
os homens).