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Post-Milénio... Às Sextas-feiras, bem pertinho de si!
31 de Outubro a 6 de Novembro de 2008
35
Os Pastores
descem ao vale
ILDA JANUÁRIO
ilda.januario@gmail.com
Em Fevereiro recebi
o livro de Daniel de
Sá, O PASTOR
DAS CASAS MORTAS
(2007). Domingo passado
assisti ao filme de Jorge
Pelicano, AINDA HÁ PAS-
TORES? (2006), que fechou
com chave de ouro o festival
“Planet in Focus”. Ambos
contam histórias de pastores,
essa ocupação anacrónica que
apenas sobrevive num
Portugal do século XXI.
Em 2001, diz-nos Jorge
Pelicano, restavam dez pastores
na Serra da Estrela.
Ele apresenta-nos, entre
outros, o Grazina, o pastor
mais idoso, a Maria do
Espírito Santo e o Hermínio
(Carvalhinho), o mais novo,
com 27 anos. Daniel de Sá,
por seu lado, centra a sua
bela e nostálgica novela no
personagem de Manuel
Cordovão, um pastor das
Beiras. Além da diferença
de gerações entre os dois
homens, outras muito significativas
é a maneira como
se habituaram a passar o
tempo, e o destino oposto
que os parece conduzir.
Enquanto o Manuel tem um
falar doce e apanhou em
jovem o vício da leitura,
que lhe torna leve a passagem
do tempo, Hermínio,
que foi menino mal-amado,
dedica-se a escutar cassetes
e, mais tarde CDs, do Quim
Barreiros; fuma e
amaldiçoa, na sua voz rude,
as ovelhas e a solidão que
gostaria de quebrar, pelo
menos com telemóvel. O
nome Hermínio ressoa com
qualquer português. Como
Viriato, ele é pastor, “habituado
desde criança a percorrer
as altas montanhas
dos Hermínios (actual Serra
da Estrela), onde nasceu, e
que conhecia como a palma
das suas mãos”
(http://www.loriga.de/antig
a.htm).
A montagem sonora de
João Moreira soube combinar
o som de Quim
Barreiros, com que o pastor
afoga o vazio da solidão,
com um fundo instrumental
belíssimo, de compositor
não identificado (porquê?),
que agudiza a beleza da
paisagem e sublinha a
eternidade que se desprende
de cada trilho e de cada
anoitecer.
Manuel Cordovão
acabou por ter de desistir do
amor; Hermínio procura o
amor pago na vila.
Acompanhou Jorge
Pelicano e sua equipa ao IX
Festival Internacional de
Cinema e Vídeo Ambiental
(FICA), na Cidade de
Goiás, Brasil, onde o documentário
ganhou o primeiro
prémio em 2007. Sentado
ao lado do realizador, vestido
com o seu belo casaco de
pastor de apliques em feltro
negro, acho que, desde
então, não lhe devem faltar
miúdas. Com o físico invejável
de homem que,
mesmo bebendo álcool e
fumando, percorre a serra
no seu passo cadenciado
como um metrónomo, sete
dias por semana, Hermínio
já terá até encontrado o verdadeiro
amor. A questão que
pergunta o narrador e que
nos perguntamos hoje é:
será que ele ficará na Serra,
como o Manuel?
Dizer que Manuel não
escolheu o seu destino não
seria certo. Este pastorleitor,
em vez de partir,
tornou-se o guardador de
todas as casas abandonadas,
por morte ou migração. Um
a um, todos lhes entregam
as chaves ao partir para o
vale. Tentamos adivinhar o
fim desta história. Passará a
aldeia a servir para o turismo-habitação?
Daniel de Sá
previne-nos que esta
solução não a ressuscita
“porque uma aldeia não são
só as casas, mas sobretudo
as pessoas. E essas não queriam
ou não podiam voltar”.
Por temperamento e por
escolha dos passatempos
dos tempos de ócios, os pastores,
um ficcional, o outro
real, debatem-se com a realidade
do navio da pastorícia
que se afunda. Ou se afundam
com ele, ou fogem na
primeira lancha salva-vidas
que se lhes depara; ou
ainda, transformam o navio,
que por sorte encalha sem
se esfacelar, num naviorestaurante.
Ficamos a querer
saber mais. O fim pior
são as ruínas, esses esqueletos
de pedra, que povoam as
aldeias e cidades portuguesas
como corpos descarnados
esquecidos num campo
de batalha, uma Guerra de
Cem Anos que teima em
atravessar os séculos. Todos
passam ao lado e nem
ligam, os olhos fechados
com estão pelas escamas do
hábito...
Surpreende ainda que
Daniel de Sá, depois de
publicar a obra, viesse a
saber que “o outro Manuel
Cordovão”, o pastor
brasileiro Manoel Cazuza,
viveu a realidade de
guardador de casas,
estivesse para casar com a
Candinha, a sua paixão de
sempre, depois de ela enviuvar.
Aguardo, futilmente,
que o Daniel publique uma
novela ou conto onde
descreve que o seu Manuel
foi visitado por um
empresário sueco que lhe
propôs a compra do aglomerado
de casais de granito,
ainda com a mobília e as
lareiras intactas; e que a sua
Graça, os netos entrados na
escola, voltou à serra, curada
da ideia que é tarde de
mais para amar e seduzir o
seu Manuel!
Fico também a aguardar
a notícia que o Hermínio
encontrou uma brasileira,
ou uma portuguesa, que se
apaixonou por ele, tanto
pelo granito do seu corpo
como pelo da Serra, e concordou
viver parte do seu
tempo em Casais de
Folgosinho, povoar, enfim,
o descampado que reina na
alma do pastor.
Gosto de fins felizes e
inspiradores, que quereis?
De ruínas evitadas ou, pelo
menos, reconstruídas e
aproveitadas.
OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM ESSENCIAL
NOS TEMPOS QUE CORREM
Por: Rosario Marchese,
MPP, Trinity-Spadina
Oobjectivo deste artigo é explicar a
“Resolution to Promote Workforce
Training”, uma resolução que eu
apresentei na semana passada na Assembleia
Legislativa do Ontário e que tem como objectivo
aumentar e melhorar as oportunidades de
aprendizagem para trabalhadores nesta província.
Com esta resolução, empresas que
fazem pagamentos de salários («payroll»)
no valor de 1 milhão ou mais de dólares
terão de dedicar pelo menos 1% desse valor
para a criação de programas e oportunidades
de treino e de aprendizagem no sector
onde estão inseridas. Se o valor destes
programas não chega a 1% do valor total do
payroll, a diferença será contribuída ao
novo fundo Workforce Skills Development
and Recognition Fund.
Este fundo será administrado por um
comité composto por representantes de
sindicatos, de diversos níveis governamentais
e empresários privados. As remessas a
este fundo poderão ser utilizadas por este
comité para apoiar e desenvolver iniciativas
de aprendizagem em sectores laborais mais
carenciados neste sentido.
Este tipo de iniciativa já existe na
Europa e na América Latina. Por exemplo;
na França, qualquer empresa que tenha
mais de 10 empregados tem a obrigação de
investir pelo menos 1.5 por cento do «payroll»
a programas de aprendizagem e de
aperfeiçoamento profissional para os seus
empregados, ou de contribuir esse montante
para um fundo semelhante ao acima
descrito.
O Quebeque é a única província no
Canadá que tem este tipo de programa: o
acto legislativo de 1996 “Act to Foster
Manpower Development” do governo de
Quebeque exigia que empresas com payroll
acima de um milhão de dólares investissem
1 por cento no treino do seu próprio pessoal.
As empresas que não o fizessem eram
obrigadas a contribuir esse montante para
um fundo central, tal com estamos a propor.
Em 1997 esta lei foi modificada para exigir
o mesmo de empresas com um payroll de
$500,000 e em 1998 o limiar desceu para
$250,000.
O sucesso do modelo em Quebeque está
comprovado: entre 1997 e 2002, a taxa de
participação em sessões de treino no local
de emprego aumentou de 21 por cento para
33 por cento, o maior crescimento no país.
A respectiva legislação levou também á criação
de diversas entidades permanentes,
lideradas e compostas por representantes do
sector laboral, de empresas privadas e de
estabelecimentos de ensino, cujos esforços
garantem que o Quebec está na vanguarda
de programas de aprendizagem no Canadá.
Entre 1996 e 2003, mais de 75 por cento das
empresas privadas no Quebec contribuem
pelo menos 1 por cento para este objectivo.
Durante este mesmo período, a taxa de participação
da população adulta em qualquer
tipo de curso e treino (incluindo «Adult
Education») aumentou para 57 por cento.
Na minha opinião, este tipo de cobrança
é essencial para assegurar o investimento
por parte de empresas em programas de
treino. As empresas que já o fazem muitas
vezes investem dinheiro e depois os trabalhadores
acabam por trabalhar para outras
empresas que não fizeram investimentos
semelhantes. Não é justo para as empresas
que já o fazem, nem é bom para a economia
local se uns fazem e outros não. O ideal
seria uma cobrança a nível nacional, igual
para todas as empresas em todas as províncias.
De todos os países que pertencem á
OCDE, o Canadá é o que menos apoio
financeiro dedica á criação de oportunidades
para aprendizagem e é onde existe
menos investimento por parte de empresas
em programas de aprendizagem para os
seus próprios empregados.
O século XXI vai trazer-nos desafios
laborais difíceis de prever. As nações que
investem mais na aprendizagem são as que
se mantêm na vanguarda. Na ausência de
uma estratégia nacional cabe-nos a nós, no
Ontário, criar um ambiente laboral em que
todos os trabalhadores têm acesso a cursos
e programas de apoio e de aprendizagem,
de forma que manterem-se bem preparados
para os desafios que já se conhecem