itinerários formativos metodologia de construção - Senac

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temáticos, componentes curriculares ou outra forma de
organização. O importante é que se busque trabalhar as bases
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tecnológicas/conteúdos de forma integrada e contextualizada.
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___________________________________ A duração dos módulos dependerá da natureza das
competências que se pretende desenvolver, e os tempos de
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aula devem ser planejados em conjunto com os professores de
___________________________________ um mesmo módulo, evitando a rigidez dos tempos.
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Na organização curricular é importante observar:
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4.1 definição dos itinerários formativos/terminalidades:
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quais são os itinerários possíveis para os alunos percorrerem
___________________________________ na formação; quais as saídas intermediárias com certificação
___________________________________ de qualificação técnica (no caso de uma habilitação) e quais as
especializações cabíveis;
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___________________________________ 4.2 organização dos módulos: quais competências se pretende
___________________________________ desenvolver. Deve-se, ainda, estimar a carga horária ao seu
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desenvolvimento;
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4.3 definição de estágio supervisionado: verificar se a
___________________________________ profissão-alvo exige legalmente o estágio supervisionado como
___________________________________ requisito à habilitação de técnico; quando ele deve ocorrer; qual
a carga horária. No caso de inexistir exigência legal, o estágio
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poderá ser incluído no currículo de formação como requisito à
___________________________________ certificação, se a escola considerar necessário.
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As bases tecnológicas/conteúdos, assim como os
procedimentos metodológicos – que constituirão os
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insumos para o desenvolvimento das competências – serão
___________________________________ especificados no plano de trabalho dos docentes e elaborados
___________________________________ sob a coordenação do supervisor pedagógico, devendo ser
registrados nos diários de classe.
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___________________________________ A título de sugestão a todos os que estão comprometidos
___________________________________ com o desenvolvimento de uma educação profissional de
___________________________________ qualidade, sugerimos o trabalho através de projetos. Trata-se
de uma pedagogia da ação, graças à qual teoria e prática vão
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ocorrendo simultaneamente. O conteúdo é visto no contexto e o
___________________________________ próprio aluno é que vai construindo seu conhecimento.
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5 - Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e
Experiências Anteriores
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É fundamental estabelecer critérios segundo os quais as
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