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35 Gráfico 1. Média dos escores encontrados em cada ilustração do subteste II Todas as situações presentes, representadas pelas ilustrações, no subteste II, se caracterizaram por proporcionar maior medo entre as crianças classificadas “com medo”, de acordo com o referido subteste (gráfico 2). Gráfico 2. Média dos escores encontrados em cada ilustração do subteste II e a sua distribuição entre as crianças classificadas “com medo” de acordo com este subteste. As experiências odontológicas dos irmãos das crianças foram mais positivas quando comparada à dos responsáveis legais (figura 3). Não foi possível estabelecer uma relação entre as experiências supracitadas e a reação das
36 crianças, segundo resposta dos responsáveis. Os participantes com medo de acordo com o subteste II, foram caracterizadas como apresentado uma reação “muito bem”. Subteste Subteste II Classificação das respostas Muito bem Moderadamente bem Muito mal Moderadamente mal Com Medo Sem Medo Incerto Total 1 8 0 9 (3,1%) (25,0%) (0,0%) (28,1%) 2 13 0 15 (6,2%) (40,6%) (0,0%) (46,8%) 3 16 1 20 (9,4%) (50,0%) (3,1%) (62,5%) 3 11 1 15 (9,4%) (34,3%) (3,1%) (46,8%) 1 3 0 4 (3,1%) (9,4%) (0,0%) (12,5%) 0 7 2 9 (0,0%) (21,9%) (6,2%) (28,1%) 0 7 0 7 (0,0%) (21,8%) (0,0%) (21,8%) 0 3 1 4 (0,0%) (9,4%) (3,1%) (12,5%) 0 0 1 1 (0,0%) (0,0%) (3,1%) (3,1%) 0 1 0 1 (0,0%) (3,1%) (0,0%) (3,1%) 0 1 0 1 (0,0%) (3,1%) (0,0%) (3,1%) 0 2 0 2 (0,0%) (6,2%) (0,0%) (6,2%) Legenda Experiência odontológica dos responsáveis Experiência odontológica dos irmãos Reação das crianças ao tratamento odontológico Figura 3. Distribuição de acordo com o subteste II dos valores absolutos e percentuais das respostas dos formulários referentes à experiência odontológica dos responsáveis, experiência dos irmãos, e classificação para a reação das crianças aos procedimentos dentários. 5.2.3 Avaliação do subteste III Neste subteste nenhuma das crianças apresentou respostas predominantemente negativa, não sendo classificadas na categoria “com medo”. 18,75% (n= 6) das crianças foram consideradas na categoria “incerto”, pois ou apresentaram comportamento que não permitiu a avaliação do pesquisador ou observou-se presença de frases contraditórias. As sentenças 4, 8 e 14 foram as que apresentaram maiores porcentagens de palavras negativas completadas pelas crianças. A sentença n. 4 diz “ao restaurar um
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