Sinpro - Revista Textual - reimpressao 13-11-12 - Sinpro/RS
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Janine Kieling Monteiro<br />
Doutora em Psicologia pela Ufrgs,<br />
professora do Mestrado e da<br />
Graduação em Psicologia na<br />
Universidade do Vale do Rio dos<br />
Sinos (Unisinos).<br />
artigo<br />
OUT 20<strong>12</strong><br />
22<br />
REVISTA TEXTUAL<br />
Patrícia Dalagasperina<br />
Psicóloga (URI), Mestranda em<br />
Psicologia na Universidade do Vale do<br />
Rio dos Sinos (Unisinos).<br />
Além do estresse, que<br />
compromete a saúde dos<br />
professores, os fatores<br />
mais citados são excesso<br />
de atividades e falta de<br />
motivação e de limites<br />
dos alunos.<br />
O estresse<br />
do professor<br />
no ensino<br />
privado<br />
Adesignadas em seu ofício. Além disso, esses profissionais precisam<br />
atividade docente é bastante complexa, pois exige do<br />
profissional muito trabalho e responsabilidade em diferentes<br />
tarefas, inclusive em atividades que não estão<br />
conviver com a desvalorização e falta de reconhecimento de seu trabalho<br />
por parte de muitos alunos, do sistema e da sociedade, o que<br />
pode causar desmotivação, frustração e, até mesmo, o desenvolvimento<br />
de doenças decorrentes do exercício da profissão. Dados de<br />
uma pesquisa, de método misto, desenvolvida através do<br />
Departamento Intersindical de Estudos e Pesquisas de Saúde e dos<br />
Ambientes de Trabalho (Diesat), entre 2008 e 2009, sobre as condições<br />
de trabalho e saúde dos trabalhadores do ensino privado no Rio<br />
Grande do Sul, constataram que 35% dos professores têm problemas<br />
relacionados ao estresse e que 47% da amostra pesquisada (1.680<br />
professores) sente-se constantemente esgotada e sob pressão<br />
(CAMPOS; ITO, 2009).<br />
A partir desses resultados, a Federação dos Trabalhadores em<br />
Estabelecimentos de Ensino do Rio Grande do Sul (Fetee-Sul) solicitou<br />
ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade<br />
do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) a elaboração de uma pesquisa<br />
científica, com o intuito de aprofundar aspectos que podem estar<br />
relacionados aos indicativos de estresse apresentados no grupo<br />
em foco.