corpo, gÃªnero e sexualidade educando para a diversidade

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• As meninas são menos incentivadas que os meninos por parte da suafamília e amigos/as a participarem de atividades esportivas ;• Jovens homossexuais (masculinos e femininos), não raras vezes, sentemsedeslocados nas atividades esportivas, pois não são respeitados quanto asua orientação sexual.• O esporte no singular – trabalhar as práticas corporais e esportivas na suapluralidade
• O corpo não é apenas um dado biológico e sim um produto do interrelacionamentoentre natureza e cultura;• O corpo não é algo que se tem mas algo que se é, afinal, toda aexistência é corporal;• Os atributos de gênero (masculinidade e feminilidade) sãoconstruções culturais e variam entre culturas e entre os tempos;• Não existe um jeito único de ser masculino e/ou feminino;• Não existe uma única maneira de vivenciar a sexualidade;• Discriminação de gênero ou por orientação sexual devem ser evitadasnas atividades do PST;• O respeito pela diversidade dos corpos, dos gêneros e das esexualidades deve integrar todas as ações do PST.
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