Pais, alunos, professores e sociedade se unem no combate ... - Appai

gramação da rádio comoum incentivo à leitura.De acordo com a professoraMaria Isolina, em2007, a “rádio” integrou orol de ações pedagógicasdo ano. Nesse período,além de passarem a ouvirvárias programações derádio AM e FM, a fim deconhecerem os diferentesformatos e escolheremo nome da estação, osalunos saíram a campopara realizar pesquisas deopinião sobre a vivênciados alunos e suas famíliascom essa mídia. Ao final,os resultados da pesquisaforam quantificados e representadosem gráficos.Nessa mesma ocasião, os estudantesrealizaram um concurso dedesenho para a escolha do logotipoda rádio e a criação das equipes detrabalho – produção, locução e áudio.A equipe de locução foi treinadapor Gláucia Rocha, locutora da rádioAntena Um, e a de áudio, por Daniel,da rádio comunitária Pop Goiaba epela professora Isolina, que participoudo projeto Educomunicar,desenvolvido pela ONG Bem TV.Antes de a atividade ser vivenciadana prática, duas visitas marcaramo projeto. A primeira foi ao SistemaGlobo de Rádio, com participaçãoao vivo no Programa “Tarde Legal”,com Daniel Rangel, e a outra foià Rádio Nacional. A partir dessasexperiências foram criadas sériesespeciais de programas adequadasàs séries dos alunos, dos professorese da proposta do projeto, além deaumentar a participação dos alunos.Em 2009 com o projeto já emandamento, a equipe pedagógicacriou um horário para participaçãoefetiva de todas as turmas do 1ºturno, garantindo, dessa maneira,o envolvimento de todos os alunosque desejassem atuar no projetoda rádio. Neste momento, novasparcerias são efetivadas, com aparticipação de outras unidadesde ensino e alunos do curso deComunicação da UFF, que, alémde ajudarem, sugeriram outraspropostas de séries de programascom diferentes conteúdos.Para dar conta das necessidadesde material e custeio da rádio,a escola se inscreveu no projetoTempo da Escola, da FundaçãoMunicipal de Educação, que possibilitoua aquisição de microfones,cadernos, pastas, notebook e impressora.Cada criança da equiperecebe um caderno com tarefaspara que a mãe saiba que ela estána rádio. E a primeira lição paracasa é ler o slogan da estação:“Esta é a rádio escola Maralegre.A rádio que educa com o coração”.Para que ninguém se sinta defora, a equipe é montada atravésde parceria com as professoras,que indicam a criança quevai para o projeto, além deapontar também o conteúdoa ser trabalhado em umprograma. Quanto à programação,explica a diretorada escola, professoraNorma Rodrigues Martins,não é fixa, “mas sinalizauma organicidade, comohorário do recreio, músicae informes. Já os programasvariam conforme osconteúdos estudados emsala de aula”, destaca.A perspectiva da professoraIsolina é atingir o1º ciclo – Alfa –, que aindanão tem uma dinâmicade leitura, já que isso secomeça a adquirir no 2ºano, quando se desenvolve a leituracom entonação e tudo mais. Comoestratégia, ela cria com os alunosa Hora da Risada – “piadinhas queeles amam”. O 3º ano pediu parafazer uns recortes de notícias. “Estamosem fase de produção de umaradionovela que iremos mandarpara o diretor da Rádio Nacional,Marcos Gomes, que gostou muitoda nossa proposta de adaptaçãodo texto Chapeuzinho Vermelho eo Lobo Guará. Aguardem.”Como se pode notar, boasideias e disposição não faltam paraa comunidade escolar Maralegre,que trouxe para a sua escola umnovo som: o som da integração eda alegria.Escola Municipal MaralegreRua Doutor Waldir Costa (antigaRua 65), Lotes 10 e 11, Quadra87 – Piratininga – Niterói/RJCEP: 24350-610Tels.: (21) 2709-1293 / 2709-7747Diretora: Norma Rodrigues MartinsFotos: Marcelo ÁvilaRevista Appai Educar 33