A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ESPORTES : O ...

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A teoria global tem se mostrado maisconsistente e apresentado melhoresresultados no decorrer do tempo. Éimpreterível o desenvolvimento dospressupostos fundamentais para o jogotendo em vista as exigências específicas doesporte. O jogador deverá percorrer umprocesso no qual ele passe de um estilo dejogo intuitivo para um estilo de jogointencional ou racional econseqüentemente organizado, ou seja,não jogar por simples ação-reação. Devesim “jogar com intenção”.No plano pedagógico,esta teoria parecemuito rica, pois odomínio dos princípiosgerais de um jogodesportivo coletivofacilita a prática deoutrasmodalidadescoletivas.Algumas tarefas específicasdescansam sobre princípiosgerais comuns a uma famíliadas mesmas, e seureconhecimento em outrastarefas facilita sua execuçãoprática.
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Sem possuir conhecimento apropriado
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Como se deixa jogar?
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Transportar a BolaKröger e Roth,19
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Se oferecer se orientar
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Jogo em conjunto
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VARIAÇÕES DE ORGANIZAÇÃOComport
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Jogos para Desenvolver a Inteligên
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Jogos Desenvolver a Inteligência e
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Conhecimento Técnico-táticoRecep
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E-A-T da Coordenação (6-12 anos)
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Pressão de Tempo
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Manejo de Bola (sentido da bola) ta
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DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO4-
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TREINAMENTO DA COORDENAÇÃO4- 6 an
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Habilidades TécnicasControle da fo
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Habilidades Técnicas (6-10 anos)
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Proposta pedagógica para a inicia
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Características do Processo de Ens
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MUITOOBRIGADO
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Problemas táticos do jogoAdaptado
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