Inclusão social na palma das mãos - Appai

de trânsito nos locais emque circulam alunos dassuas respectivas escolas.O projeto Salve sua vida,respeite as Leis de Trânsito,em princípio, era umamostra pedagógica interna,mas o Colégio Cepaeni – instituiçãoparticular que tevea sensibilidade de inserir osalunos do Colégio EstadualInteratividade e criatividade: jogos foramproduzidos para que os alunos aprendessem assimbologias das placas de trânsito através debrincadeiras, apesar de terem consciência deque o trânsito é assunto muito sérioJoão Mush no seu projeto sobre saúde na semana anterior – foiconvidado para participar da ação, aumentando o contingentede alunos que reivindicam um tratamentodiferenciado para eles como cidadãos.A participação dos estudantes foi vistacom bons olhos pela direção, e pela professoraIgina Francesa Guidone, que usou e abusou dacriatividade, exaurindo todos os temas relacionadosao trânsito e desenvolvendo as aptidões culturaisdos jovens. O projeto, que teve sua culminância nofinal do 2º semestre, reitera que ninguémé “dono da razão”, e que a troca de conhecimentose ideias pode ser realizada entrepessoas de diversas faixas etárias.“O trabalho desenvolvido no colégio chegaaos pais e responsáveis dos alunos, e consequentementeatingimos também esse grupo de familiarese pessoas de convívio próximo. A troca deinformações é importante. Não me refiro somenteao projeto, mas também aos assuntosrelevantes para a comunidade escolar comoum todo”, disse Hugo Ribeiro.Um dia antes de saírem às ruas, as três turmasde 7º ano apresentaram todos os trabalhos. O resultadofoi tão amplo que o espaço físico do colégio não foisuficiente para que a mostra pedagógica fosse estabelecida.A rua Professor Victorino Cardoso de Mattos, onde o Colégio EstadualMonsenhor João Mush está localizado, foi utilizada para a exposiçãoda temática, despertando a atenção dos pedestresque circulavam nas adjacências.As três turmas de 7º ano tiveram, igualmente, um desempenhoexcelente, e as surpresas agradáveis foram a descoberta de talentospara a composição de músicas, a elaboração de jogos sobre asleis de trânsito e a produção de um jornal, cujas estatísticas e umaentrevista com um guarda foram publicadas. Vídeos, dramatização euma coreografia da música “Rua da Passagem”, composta por ArnaldoAntunes e Lenine, complementaram a Mostra Pedagógica, que serácritério de avaliação para a nota do último bimestre do ano letivo.No segundo dia, um grupo de alunos levou faixas e fez prospecçãonas ruas próximas, acompanhado de um agente de trânsito, de professorese inspetores da escola.Apesar de os alunos, majoritariamente, estarem entre as faixas etáriasde 13 e 15 anos, Jefferson de Medeiros Bonfante, da turma 701,preconizou o respeito, não só pela sua vida, mas também com a dosoutros que trafegam diariamente pelas ruas de Nova Iguaçu, do Brasile do mundo. Para ele, todo cuidado é pouco quando um cidadãoajusta o retrovisor, passa o cinto de segurança, pisa na embreagem,passa a marcha e põe o carro em movimento.“Estou prestes a tirar a Carteira Nacional de Habilitação e já sei que otrânsito não é brincadeira. Não podemos dar atenção às provocaçõesporque existem rixas. A imprudência coloca algumas vidas em risco,inclusive de quem está sob o comandodo veículo. Respeitar as leis de trânsitoé sinônimo de segurança”, disseo aluno que tem 17 anos e conta osdias para iniciar a autoescola.Antes de saírem às ruas para uma caminhada deconscientização e entrega de material informativo, alunosfizeram um debate através de leituras que apresentaramalguns casos de direitos e deveres de pedestres e motoristas,a fim de melhorar o trânsito e torná-lo mais seguro a todosEscola Estadual MonsenhorJoão MushRua Professor Victorino Cardoso de Mattos,95 – Centro – Nova Iguaçu/RJCEP: 26220-330Tels.: (21) 2797-4347 / 7873-7672Diretor: Hugo RibeiroFotos cedidas pela escolaJornal Educar 33