centro universitário feevale cristina daubermann ... - GED Apostilas

More documents

Recommendations

Info

LISTA DE GRÁFICOSGráfico 1. Foco das Viagens Realizadas pelas Escolas............................................60Gráfico 2. Foco da Agência em Relação ao Turismo Pedagógico ........................... 64Gráfico 3. Tipos de Roteiros Oferecidos....................................................................67
LISTA DE QUADROSQuadro 1. Diferenças Conceituais e Metodológicas ..................................................26Quadro 2. Destinos Trabalhados nas Escolas.......................................................... 60Quadro 3. Destinos Trabalhados nas Agências.........................................................65Quadro 4. Destinos Trabalhados de Acordo com os Grupos de Séries ou Ciclos.... 73
Page 1 and 2: CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALECRISTI
Page 3 and 4: CRISTINA DAUBERMANNTrabalho de Conc
Page 5 and 6: "O conhecimento exige uma presença
Page 7 and 8: 7de conhecimento, as brincadeiras,
Page 9 and 10: RESUMOO presente estudo buscou anal
Page 11: LISTA DE FIGURASFigura 1. Principai
Page 15 and 16: INTRODUÇÃOAtualmente o Turismo Pe
Page 17 and 18: 17diferenciação entre os segmento
Page 19 and 20: 19econômica e social ocorrida como
Page 21 and 22: 21em um espaço temporariamente com
Page 23 and 24: 23Como o turismo é um fenômeno so
Page 25 and 26: 25São Francisco de Paula, um dos m
Page 29 and 30: 29Uma vez que o olhar do aluno é c
Page 31 and 32: 31Quanto aos aspectos educacionais
Page 33 and 34: 33Nesse contexto, pode-se afirmar q
Page 35 and 36: 35qualquer campo do conhecimento hu
Page 37 and 38: 37Para Peccatiello (2005) viajar é
Page 39 and 40: 39Porém, os PCN não são modelos
Page 41 and 42: 41Tendo em vista as considerações
Page 43 and 44: 43Com a intenção de identificar e
Page 45 and 46: 45conservacionista, autorizado pelo
Page 47 and 48: 47de seus profissionais como empree
Page 49 and 50: 491956 era fundado o Sindicato das
Page 51 and 52: 51Atuam no mercado como uma espéci
Page 53 and 54: 53Nos dias de hoje o mercado turís
Page 55 and 56: 55uma série de procedimentos e cui
Page 57 and 58: 57• Desenvolver nos alunos uma co
Page 59 and 60: 4 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS DA PESQUI
Page 61 and 62: 61Foco das Viagens Realizadas pelas
Page 63 and 64:
63Observou-se que para saídas mais
Page 65 and 66:
65oferecidos e o número de escolas
Page 67 and 68:
67ciclos, porém algumas escolas, p
Page 69 and 70:
69Neste questionamento as agências
Page 71 and 72:
71Dessa forma, as viagens podem ser
Page 73 and 74:
73Verificou-se, também, que há po
Page 75 and 76:
75Peccatiello (2005) quando afirma
Page 77 and 78:
77ônibus e meios de transporte qua
Page 79 and 80:
CONSIDERAÇÕES FINAISO Turismo Ped
Page 81 and 82:
REFERÊNCIASACERENZA, Miguel Angel.
Page 83 and 84:
83HERNÁNDEZ, Fernando; VENTURA, Mo
Page 85 and 86:
ANEXO 1Pesquisa Aplicada às Escola
Page 87 and 88:
875. Quantas viagens são realizada
Page 89 and 90:
PESQUISA ACADÊMICAROTEIRO DE ENTRE
Page 91 and 92:
ANEXO 3Roteiro Pedagógico: Rio Gra
Page 93 and 94:
93origem ao complexo de museus e ce
Page 95 and 96:
Viajar é EducarTorres e CânionsUm
Page 97 and 98:
ANEXO 5Roteiro Pedagógico: Missõe
Page 99 and 100:
ANEXO 6Roteiro Pedagógico: Aparado
show all

centro universitário feevale cristina daubermann ... - GED Apostilas

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?