A representação infantil da violência na mídia - ECA-USP

A REPRESENTAÇÃO INFANTIL DA VIOLÊNCIA NA MÍDIAespecíficas, quando não foi possível um contato com os pais, optou-se pelo uso doquestionário semi-aberto.A proposta de trabalhar com entrevistas e questionários pode ser utilizada emtodas as fases de um trabalho de investigação. São instrumentos apropriados paraestudos que buscam entender atitudes, preferências, necessidades e sentimentosenvolvidos em fenômenos complexos ou no desenvolvimento e implementação deprogramas relacionados a dificuldades, necessidades ou conflitos não claros oupouco explicitados.Nesta pesquisa a elaboração de ambos, entrevista e questionário, em funçãoda complexidade do tema e dos paradigmas que o subsidiam levou emconsideração um amplo e diversificado universo de questões tidas como pertinentesà investigação. Antes de focar no questionamento diretamente ligado ao objeto dapesquisa, a entrevista voltou-se para obter junto às crianças, dados que ascaracterizassem como nome, idade, escolaridade, profissão e escolaridade dos pais.Apesar de focar para a representação construída sobre a violência com basena programação televisiva, em especial o desenho animado, abordou outrosaspectos tidos como variáveis importantes na construção destas representações,dentre eles:• Os hábitos das crianças e dos pais como telespectadores, não só aquelesrelativos à programação que assistem, mas também os relacionados ao tempodestinado à TV e ao ambiente que compõe o contexto de recepção televisiva;• A existência de controle dos pais quanto ao uso da televisão e de outrasmídias e as bases em que este controle se encontra estruturado;• A programação assistida, a razão da escolha, os elementos tidos comoviolentos considerando-se a programação descrita.Assim, a busca pela compreensão dos elementos que participam daelaboração do conceito de violência pelas crianças a partir de elementos presentesno discurso midiático, implicou percorrer uma ampla rede de relações.24