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Talento Esportivo no Desporto de Excelência - Ministério do Esporte

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compararmos indica<strong>do</strong>res <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenho emunida<strong>de</strong>s diferentes (velocida<strong>de</strong>, força, resistência,etc.), permitin<strong>do</strong> uma análise abrangente <strong>do</strong>sindica<strong>do</strong>res <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenho. A estratégia ZCELAFISCS é um exemplo da utilização <strong>de</strong>escores Z como preditores <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenho empráticas esportivas diversificadas (Matsu<strong>do</strong> et al.,1986).Consi<strong>de</strong>ran<strong>do</strong> a curva <strong>de</strong> Gauss atribui-secomo <strong>no</strong>rmal os valores referentes a uma certacaracterística populacional que ocorre com maiorfreqüência e com maior regularida<strong>de</strong>.Acompanhan<strong>do</strong> a proposta <strong>do</strong> Programa Nacional<strong>de</strong> I<strong>de</strong>ntificação e Desenvolvimento <strong>de</strong> <strong>Talento</strong>s<strong>Esportivo</strong>s (Talent Search Program) <strong>do</strong> InstitutoAustralia<strong>no</strong> <strong>de</strong> <strong>Esporte</strong>s (Australian Institute ofSport, s.d.) i<strong>de</strong>ntificamos como indivíduos <strong>de</strong><strong>de</strong>sempenho superior ou atípicos os que situam-sealém <strong>de</strong> <strong>do</strong>is <strong>de</strong>svios padrão da média.Assim, para i<strong>de</strong>ntificarmos um talento énecessário situá-lo <strong>no</strong> seio <strong>de</strong> sua população e,mais que isso, verificar se ele está situa<strong>do</strong> além <strong>do</strong>scritérios <strong>de</strong> <strong>no</strong>rmalida<strong>de</strong> (operacionalmente<strong>de</strong>fini<strong>do</strong> como índices superiores ao percentil 98).A medida usual para a localização <strong>de</strong> um<strong>de</strong>termina<strong>do</strong> indivíduo <strong>no</strong> âmbito <strong>de</strong> suapopulação <strong>de</strong> origem é o Escore Z.Z = (X - M) / sX = valor obti<strong>do</strong> numa <strong>de</strong>terminada variávelM = média da populaçãos = Desvio padrãoO Escore Z é um escore padrão <strong>de</strong> média zeroe o <strong>de</strong>svio padrão 1. É, portanto, uma medidarelacionada ao <strong>de</strong>svio padrão que <strong>no</strong>s permitenumericamente situar em que espaço da curva <strong>de</strong>Gauss situa-se <strong>de</strong>termina<strong>do</strong> indivíduo.Consi<strong>de</strong>ran<strong>do</strong> este padrão <strong>de</strong> análise numadistribuição <strong>no</strong>rmal o atleta <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenhosuperior está localiza<strong>do</strong> acima <strong>de</strong> <strong>do</strong>is <strong>de</strong>sviospadrão ou 2Z o que correspon<strong>de</strong>aproximadamente ao percentil 98 <strong>de</strong> umapopulação com distribuição <strong>no</strong>rmal 1 . A utilização<strong>do</strong> escore Z é a<strong>de</strong>quada na medida em que permite1 Referem Kovar (1981) e Mali<strong>no</strong>wski, (1986), cita<strong>do</strong>spor Maia (1993, p.14) , a i<strong>de</strong>ntificação consistente <strong>de</strong>um talento apresenta a probabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> 0,0001, ou, emoutras palavras, diz-se que a probabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>tecção<strong>de</strong> um talento é <strong>de</strong> 1 sujeito para cada 10000 <strong>no</strong> seio <strong>de</strong>uma população com características <strong>de</strong> distribuição<strong>no</strong>rmal.A estabilida<strong>de</strong> <strong>do</strong>s indica<strong>do</strong>res <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenhoA prospecção e <strong>de</strong>tecção <strong>do</strong> talento esportivotem como pedra fundamental o conceito <strong>de</strong>estabilida<strong>de</strong> <strong>do</strong>s indica<strong>do</strong>res <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenho. Estacategoria <strong>de</strong> análise po<strong>de</strong> ser claramenteevi<strong>de</strong>nciada por questões muito simples. Questõesque resi<strong>de</strong>m <strong>no</strong> cotidia<strong>no</strong> <strong>de</strong> professores etreina<strong>do</strong>res cujas as preocupações centram-sesobre o prognóstico <strong>de</strong> um jovem atleta <strong>de</strong>sucesso. Questões <strong>do</strong> tipo: como prever que umpré-a<strong>do</strong>lescente campeão aos 10 a<strong>no</strong>s <strong>de</strong> ida<strong>de</strong>po<strong>de</strong>rá também sê-lo aos 20 a<strong>no</strong>s? Como preverque um pré-a<strong>do</strong>lescente que hoje está mais forte eveloz que seus colegas <strong>de</strong> mesma ida<strong>de</strong>cro<strong>no</strong>lógica manterá esta superiorida<strong>de</strong> ao longo<strong>do</strong> tempo? Evi<strong>de</strong>ntemente, tais respostas<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>m da possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> que os indica<strong>do</strong>res<strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenho <strong>de</strong>sses jovens atletas possammanter certa estabilida<strong>de</strong> ao longo <strong>do</strong> tempo.Vejamos em <strong>de</strong>talhes o significa<strong>do</strong> <strong>de</strong>stesconceitos.Sobre os indica<strong>do</strong>res e critérios <strong>de</strong><strong>de</strong>sempenhoConsi<strong>de</strong>ramos como indica<strong>do</strong>res <strong>de</strong><strong>de</strong>sempenho o conjunto <strong>de</strong> variáveis somáticas,motoras, volitivas que estão na base <strong>do</strong>s critérios<strong>de</strong> seleção <strong>de</strong> jovens para as práticas esportivas.Em outras palavras, é o conjunto <strong>de</strong> variáveis quesão, por hipótese, capazes <strong>de</strong> dar visibilida<strong>de</strong> aaptidão motora em suas diversas componentes.Por exemplo: o Proesp-Br, em sua bateria <strong>de</strong> testesconsi<strong>de</strong>ra como indica<strong>do</strong>res <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenhosomático a massa corporal, a estatura eenvergadura; como indica<strong>do</strong>res motoresrelaciona<strong>do</strong>s especificamente ao <strong>de</strong>sempenhoesportivo consi<strong>de</strong>ra a velocida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>slocamento,agilida<strong>de</strong>, força explosiva <strong>de</strong> membros superiores einferiores e a capacida<strong>de</strong> aeróbia; como indica<strong>do</strong>rvolitivo consi<strong>de</strong>ra as características relacionadas aosucesso esportivo evi<strong>de</strong>nciadas através <strong>de</strong> umquestionário sobre motivação.Como critérios <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempenho para os testesmotores, como já referimos anteriormente,utilizamos valores superiores ao percentil 98.

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