Методичні вказівки до Ð»Ð°Ð±Ð¾Ñ€Ð°Ñ‚Ð¾Ñ€Ð½Ð¸Ñ Ñ€Ð¾Ð±Ñ–Ñ‚ з дисципліні

Порошкоподібний марганець витискує водень із води:Мn + 2Н 2 О = Mn(OH) 2 + H 2 ↑та з розчинів соляної і сірчаної кислот:Мn + 2Н + = Мп 2+ + H 2 ↑.Марганець легко окислюється концентрованими азотною та сірчаноюкислотами:ЗМn + 8HNO 3 → 3Mn(NO 3 ) 2 + 2NO↑ + 4Н 2 О;Мn + 2H 2 SO 4otMnSO 4 + SO 2 ↑ + 2Н 2 О.Реній розчиняється тільки в азотній кислоті, утворюючи ренієвукислоту:Загальна формула полімеру має вигляд:Одержаний полімер має дві функціональні групи, тому він здатнийпри нагріванні давати просторову структуру:3Re + 7HNO 3 = 3HReO 4 + 7NO↑ + 2H 2 O.З лугами реній реагує в присутності окислювача, утворюючи сіль:2Re + 2КОН + 3,5O 2 = 2KReO 4 + Н 2 О.перренаткаліюМарганець утворює з киснем сполуки: МnО, Мn 2 О 3 (основні),МnО 2 (амфотерний), МnО 3 , Мn 2 О 7 (кислотні). Для Тс та Re найбільшстабільні вищі оксиди: Тс 2 O 7 і Re 2 O 7, вони мають кислотний характер.Хімічний характер гідроксидів відповідає характеру оксидів. Придії на солі Мn (II) лугами утворюється гідроксид біло-рожевого кольору:Mn 2+ + 20Н = Mn(OH) 2 ↓ .На повітрі цей гідроксид буріє, окислюючись спочатку до гідроксидуМn(III), потім до Мп(ІV):4Мn(ОН) 2 + 2Н 2 О + O 2 = 4Мn(ОН) 3 ;4Мn(ОН) 3 + O 2 = 4МnО(ОН) 2 +2Н 2 О.Під дією сильних окисників Мn 2+ переходить до МnО 4 фіолетовогокольору:2MnSO 4 +5PbO 2 +6HNO 3 =2HMnO 4 +2PbSO 4 +3Pb(NO 3 ) 2 +2Н 2 О;2MnSO 4 +5NaBiO 3 +16HNO 3 =2HMnO 4 +NaNO 3 +2Na 2 SO 4 +5Bi(NO 3 ) 3 +7H 2 O.Ці реакції використовують як аналітичні в якісному аналізі.12Саме тому, на відміну від термопластичної новолачної смоли, резольнасмола термореактивна.11.4 Контрольні питання1 Що таке полімери і мономери?2 Які речовини здатні полімеризуватися?3 Чим відрізняються реакції полімеризації від реакцій поліконденсації?4 Як класифікують полімери:а) за хімічною природою;б) за походженням;в) за відношенням до нагрівання;г) за механічними властивостями ?5 Що таке середня молекулярна маса полімеру ?6 Чим відрізняється пластмаса від полімеру ?7 Де використовуються пластмаси, каучуки, штучні волокна ?8 Як з каучуку добувають гуму ?12 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 12КОЛОЇДНІ РОЗЧИНИ12.1 Мета роботиСкласти уявлення про властивості колоїдних систем та методи їхприготування.49