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Brasil S/A - Livro Pedagógico

O livro pedagógico é formado por seis artigos que contemplam diferentes âmbitos de discussão trazidos pelo filme: o colapso das cidades; o lugar das mulheres na sociedade patriarcal e capitalista; o neodesenvolvimentismo; as questões étnico-raciais; os con itos ambientais; e a sinfonia visual contra um modelo de progresso. Cada artigo re ete as escolhas de seus(suas) autores(as) na forma de abordagem, mas mantém uma estrutura similar, composta pelo texto Brasil s/a 014 (acompanhado por fotos e charges), por uma espécie de glossário (“Fi- que por dentro!”), por sugestões de atividades, e por indicações de leitura (“Para saber mais”).

O livro pedagógico é formado por seis artigos que contemplam diferentes âmbitos de discussão trazidos pelo filme: o colapso das cidades; o lugar das mulheres na sociedade patriarcal e capitalista; o neodesenvolvimentismo; as questões étnico-raciais; os con itos ambientais; e a sinfonia visual contra um modelo de progresso. Cada artigo re ete as escolhas de seus(suas) autores(as) na forma de abordagem, mas mantém uma estrutura similar, composta pelo texto

Brasil s/a 014
(acompanhado por fotos e charges), por uma espécie de glossário (“Fi- que por dentro!”), por sugestões de atividades, e por indicações de leitura (“Para saber mais”).

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047 as mulheres, o progresso<br />

e o brasil<br />

desempenhar essas funções por amor, mas isso não nega o fato de que<br />

são atividades exaustivas e que precisam ser realizadas por alguém. É<br />

muito comum ouvirmos diversos profissionais afirmarem que trabalham<br />

por amor, mas isso não significa que não desejam reconhecimento. No<br />

caso do trabalho realizado para o mercado, esse reconhecimento vem em<br />

forma de prestígio e dinheiro. O reconhecimento não existe no trabalho<br />

doméstico porque, no imaginário da população, as mulheres não estão<br />

fazendo nada além do que é esperado delas e, quando elas não desempenham<br />

essas funções, são repreendidas. Um homem que não cuida das(os)<br />

suas(seus) filhas(os) será muito menos repreendido socialmente do que<br />

uma mulher que aja da mesma forma.<br />

Dentro da definição de trabalho que demos no início do texto,<br />

o cuidado é o tipo de atividade humana a partir da qual transformamos a<br />

nós mesmas(os). O cuidado que temos umas(uns) com as(os) outras(os)<br />

é, na realidade, fundamental para que a própria vida possa existir, porque<br />

não precisamos apenas comer, ter o que vestir e uma casa para morar.<br />

O afeto e a proteção também são fundamentais para que possamos ter<br />

uma boa vida. Isso pode parecer óbvio, mas, dentro da lógica capitalista,<br />

quando as coisas que realmente importam são colocadas na ponta do<br />

lápis, esses atributos não são contabilizados.<br />

É por isso que, em uma família na qual o homem trabalha fora<br />

de casa, e a mulher trabalha em casa, em geral, ela não tem decisão<br />

sobre o que vai ser feito com o dinheiro. A ideia que se faz é a de que<br />

ele trabalha para sustentar a casa. Mas, na realidade, ambos estão trabalhando<br />

para sustentar a casa. Existe um trabalho operacional que<br />

está sendo feito: tem alguém que fica em casa para garantir que todos<br />

os dias ele possa ir ao trabalho. Essa pessoa lava as suas roupas, limpa<br />

o banheiro que ele usa, faz a sua comida. Há uma dimensão produtiva<br />

nesse tipo de trabalho, porque todas essas funções estão estreitamente<br />

conectadas ao produto final que o assalariado gera em suas atividades<br />

fora de casa. Mas essa conexão é ignorada, como se o trabalho feito<br />

dentro dos escritórios e fábricas em nada dependesse do trabalho feito<br />

dentro de casa.

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