Brasil S/A - Livro Pedagógico
O livro pedagógico é formado por seis artigos que contemplam diferentes âmbitos de discussão trazidos pelo filme: o colapso das cidades; o lugar das mulheres na sociedade patriarcal e capitalista; o neodesenvolvimentismo; as questões étnico-raciais; os con itos ambientais; e a sinfonia visual contra um modelo de progresso. Cada artigo re ete as escolhas de seus(suas) autores(as) na forma de abordagem, mas mantém uma estrutura similar, composta pelo texto Brasil s/a 014 (acompanhado por fotos e charges), por uma espécie de glossário (“Fi- que por dentro!”), por sugestões de atividades, e por indicações de leitura (“Para saber mais”).
O livro pedagógico é formado por seis artigos que contemplam diferentes âmbitos de discussão trazidos pelo filme: o colapso das cidades; o lugar das mulheres na sociedade patriarcal e capitalista; o neodesenvolvimentismo; as questões étnico-raciais; os con itos ambientais; e a sinfonia visual contra um modelo de progresso. Cada artigo re ete as escolhas de seus(suas) autores(as) na forma de abordagem, mas mantém uma estrutura similar, composta pelo texto
Brasil s/a 014
(acompanhado por fotos e charges), por uma espécie de glossário (“Fi- que por dentro!”), por sugestões de atividades, e por indicações de leitura (“Para saber mais”).
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<strong>Brasil</strong> S/A<br />
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de subsistência mal remunerado e duríssimo, executado por pessoas<br />
geralmente com pouco ou nenhum grau de instrução formal (escola)<br />
e completamente desatendidas pelo poder público. Achar que essas<br />
pessoas praticam uma atividade sustentável é uma forma de ilusão<br />
romântica do que significa o termo sustentável. Atualmente está em<br />
curso um processo de reconhecimento de práticas tradicionais e sustentáveis<br />
de populações que vivem da exploração de recursos naturais,<br />
não sem o devido estudo e melhoria das técnicas utilizadas por essas<br />
populações. Práticas tradicionais não são sinônimo de ambientalmente<br />
amigáveis e nem a economia industrial necessita ser inimiga da natureza.<br />
A solução para muitos dos problemas socioambientais encontra-se na<br />
busca incessante de soluções que ainda não estão prontas.<br />
O grande desafio de um modelo de desenvolvimento justo<br />
ambiental e socialmente talvez seja escapar das alternativas de desenvolvimento<br />
aparentemente sustentáveis, mas que geram “armadilhas<br />
de pobreza”. Ou seja, métodos de desenvolvimento social e econômico<br />
não podem aprisionar pessoas já excluídas em atividades supostamente<br />
sustentáveis que tendem a mantê-las socialmente excluídas e economicamente<br />
pobres. Catadores(as) de papel nas cidades, catadores(as)<br />
de caranguejo e de marisco nos litorais do Nordeste são exemplos des-
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