Brasil S/A - Livro Pedagógico

Brasil S/A
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FIQUE POR DENTRO!
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ideologia
É um conjunto de ideias ou
pensamentos de uma pessoa
ou de um grupo de indivíduos.
A ideologia pode estar ligada a
ações políticas, econômicas e
sociais. O termo ideologia foi
usado de forma marcante pelo
filósofo Antoine Destutt de Tracy.
O conceito de ideologia foi muito
trabalhado pelo filósofo alemão
Karl Marx, que ligava a ideologia
aos sistemas teóricos (políticos,
morais e sociais) criados pela
classe social dominante. De
acordo com Marx, a ideologia
da classe dominante tinha como
objetivo manter os mais ricos no
controle da sociedade.
força de trabalho empenhada, a população negra paga por esse desenvolvimento,
e pior, é morta e mantida nas piores posições e condições
de trabalho.
Desvantagens sociais de negras e negros, mesmo que livres,
acumularam-se durante e após a escravidão. No âmbito escolar, o
que resvala naturalmente na realidade do mercado de trabalho para
pessoas negras, há notória desvantagem educacional dos não brancos
(nesse caso, “não brancos” refere-se a afro-descendentes, não incluindo
os indígenas, pelo foco que aqui se pretende dar) em relação aos
brancos, e, por mais que os índices de analfabetismo tenham baixado
significativamente, na população em geral, o hiato entre a população
branca e a não branca permanece estável. Mesmo com o crescimento
substancial da rede pública de ensino e a consequente universalização
do acesso ao ensino fundamental, que teve início entre as décadas de
1940 e 1950, as expectativas de progressão e desempenho em termos
de ascensão social de pessoas negras ficam bastante desiguais às de
pessoas brancas.
Tradicionalmente, cabia à família o papel da educação, porém,
com a crescente complexidade das sociedades modernas, fez-se necessária
a busca de auxílio de outras instituições para o exercício dessa
tarefa. A instituição escolar é uma delas. E é no processo de educar-se
que as pessoas constroem suas identidades e, portanto, reconhecem a
sua cor. A cor atua como elemento que afeta negativamente a trajetória
escolar do indivíduo pelos traços de negação a esta origem, presente
tanto em atitudes discriminatórias de estudantes e professores ou professoras,
quanto na própria estrutura curricular de ensino.
Haja vista o caso brasileiro, tem-se uma instituição escolar profundamente
influenciada pela ideologia racista, que formulou nosso
ideal de estado-nação. Acreditava-se que o Brasil iria para a frente, caso
purificasse a sua raça, tornando-a branca e eliminando os vestígios do
corpo “escuro” e “sombrio” de pessoas negras e indígenas.
Não à toa, visto que o sistema escolar não é neutro e segue
a agenda ideológica nacional, a escola é o espaço mais traumático de