Revista Junho 04 final

As discussões sobre o entendimento de
patrimônio e memória tem se tornado
cada vez mais abrangentes, sendo
incluídas as práticas musicais.
Podemos vê-las como manifestação
artística, religiosa, de entretenimento,
dentre outras presentes no cotidiano.
Como prática representativa das condições
humanas, pode trazer à tona
aspectos de interesse central sobre a
nossa cultura.
Na contemporaneidade o fator ‘diversidade’
tem nos exigido cada vez mais
atenção à visão das identidades. Diante
disso, uma das maneiras de se desenvolver
uma auto percepção é, certamente,
a capacidade de reconhecer a
nossa própria história. A maneira como
consumimos a música pode contribuir
em muito para criar e recriar representações
sociais. Não há um som que, ao ser
registrado, não tenha sido revestido por
alguma intenção. De alguma maneira,
provavelmente, faremos seu uso no
convívio interpessoal.
O encontro com a História da Música de
qualquer lugar, incluindo a brasileira,
pode propiciar, de muitas maneiras, que
se cruzem as histórias das pessoas.
Para se cumprir esta condição são
necessárias fontes, seja pelo acesso
multimídia, através da transferência de
dados, utilizando redes, ou MP3, CDs,
k7, Vinis, seja pela música escrita no
papel, enfim, mais do que as fontes, é
necessário que se desenvolvam métodos
consistentes para o seu trato e
entendimento. Há aí a condição de
acesso à uma preciosa prática cultural –
aprender sobre como outras pessoas,
com o passar do tempo, fizeram usos
distintos para as notas e durações
musicais, como foram feitas as combinações
para simbolizar os sentimentos,
os conflitos, e as sensibilidades pertinentes
ao seu tempo.
O Museu da Música de Mariana é uma
instituição na qual se realizam trabalhos
além da guarda da documentação. Visa
propiciar a mediação do seu acervo por
meio de estratégias dinâmicas, o que
faz com que se ultrapasse a finalidade
tradicional dos museus criados no
século passado, que se limitavam a
exibir, sem práticas de comunicação
eficientes, os objetos de seu acervo. Em
função da criação destas estratégias
para abordagens didáticas, visando o
público não especialista, a instituição
tem sido visitada como um espaço onde
as práticas da guarda, manutenção e
difusão da memória são realizadas de
maneira interessante e acessível. Ao
receber visitantes de diversas faixas
etárias, têm se desenvolvido metodologia
para despertar o seu potencial
afetivo/cognitivo. É proposta que os
ouvintes percebam as obras além da
função social atribuída pelo autor, que
sejam instigados a construírem suas
próprias representações, seu próprio
sentido e escuta da música em exposição.
Visita guia ao Museu
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