III Edição Revista Corixo de Extensão Universitária Semestral Dez/2015
Revista de Extensão Universitária da UFMT
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<strong>Corixo</strong> - <strong>Revista</strong> <strong>de</strong> <strong>Extensão</strong> <strong>Universitária</strong><br />
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meio ambiente e, por último, uma avaliação crítica da ativida<strong>de</strong>, que objetivava <strong>de</strong>monstrar que<br />
po<strong>de</strong> ser melhorado nas próximas ativida<strong>de</strong>s da trilha interpretativa.<br />
Para possibilitar uma maior participação e permitir aos alunos do Ensino Fundamental<br />
avaliar <strong>de</strong> forma crítica a ativida<strong>de</strong>, as perguntas semi-estruturadas foram respondidas tanto <strong>de</strong><br />
forma escrita quanto na forma <strong>de</strong> <strong>de</strong>senhos, dando ao aluno total liberda<strong>de</strong> em suas respostas.<br />
As respostas foram avaliadas individualmente <strong>de</strong> acordo com perguntas <strong>de</strong> forma quantitativa e<br />
qualitativa.<br />
Segue abaixo DRP aplicado aos alunos do ensino fundamental.<br />
1) Você gostou <strong>de</strong> vir ao parque? Sim ( ) / Não ( ). Por quê? (po<strong>de</strong> <strong>de</strong>senhar ou escrever).<br />
2) Você conheceu alguma planta nova hoje que chamou mais atenção ou é mais bonita?<br />
Sim ( ) / Não ( ). Quais plantas você conheceu hoje? (po<strong>de</strong> <strong>de</strong>senhar ou<br />
escrever).<br />
3) Na sua casa tem plantas? Sim ( ) / Não ( ). Quais plantas? (po<strong>de</strong> <strong>de</strong>senhar ou<br />
escrever).<br />
4) Você viu algum animal no Parque Florestal? Sim ( ) / Não ( ). Qual? (po<strong>de</strong> <strong>de</strong>senhar<br />
ou escrever).<br />
5) Você apren<strong>de</strong>u algo <strong>de</strong> novo durante a visita e o dia <strong>de</strong> hoje? Sim ( ) / Não ( ). O<br />
que? (po<strong>de</strong> <strong>de</strong>senhar ou escrever).<br />
6) Você gostou da trilha interpretativa? Sim ( ) / Não ( ). Por quê? (po<strong>de</strong> <strong>de</strong>senhar<br />
ou escrever).<br />
7) Você acrescentaria algo no dia <strong>de</strong> hoje e na trilha interpretativa? Sim ( ) / Não ( ).<br />
O que? (po<strong>de</strong> <strong>de</strong>senhar ou escrever).<br />
Segue abaixo DRP aplicado aos alunos do ensino médio.<br />
1) Você já visitou o parque florestal? Sim ( ) / Não ( )<br />
2) Qual principal meio <strong>de</strong> contato <strong>de</strong> sua família com ambiente? ( ) pescaria; ( ) visitar<br />
sitio; ( ) visitar parques; ( ) nenhum ( ) outra, qual?<br />
3) O que é feito com lixo <strong>de</strong> sua casa? ( ) prefeitura recolhe; ( )queimado; ( ) outro,<br />
qual?<br />
4) Na sua casa tem plantas e árvores? Sim, quais? ( ) / Não ( )<br />
5) O que é feito com as folhas <strong>de</strong> árvores em sua casa? ( ) queimadas; ( ) enterradas;<br />
( ) prefeitura recolhe; ( )outro, qual?<br />
6) Quais árvores você conhece?<br />
7) O que é meio ambiente?<br />
8) On<strong>de</strong> você apren<strong>de</strong>(u) sobre meio ambiente? ( )escola; ( ) em casa; ( ) TV; ( )<br />
outros, quais?<br />
9) Qual a importância das árvores na mata e na cida<strong>de</strong>?<br />
10) Qual sua expectativa com relação a trilha do parque florestal?<br />
11) O que você achou <strong>de</strong> participar da trilha do parque florestal: ( ) ruim; ( ) regular;<br />
( ) bom; ( ) muito bom.<br />
12) Qual parte da trilha você mais chamou a atenção: ( ) ponto das araras; ( ) ponto<br />
da figueira; ( ) ponto da seringueira; ( )ponto do quiosque; ( ) ponto da mata;<br />
( ) mata ciliar.<br />
13) Tem algum animal do Parque Florestal que chamou atenção? Sim ( ) / Não ( ). Se<br />
sim, por quê?
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