Fragmentos poemas e ensaios

Uma das funções básicas da escola é ensinar a ler. Essa
habilidade faz parte do processo de escolarização. Assim, observamos
que a criação de leitores ocupa um espaço fundamental
dentro da escola. E não poderia ser diferente! Afinal, ela ainda
é um lugar privilegiado para o desenvolvimento da leitura e de
leitores críticos e não-alienados.
Dentro de todo o processo escolar de aprendizagem da leitura,
é o professor um personagem fundamental. Portanto, observando
o processo citado como parte importante das atividades
escolares, e pressupondo que o texto é produto de trocas sociais
e resposta às necessidades comunicativas de interlocutores pertencentes
a uma comunidade discursiva, este artigo busca refletir
e situar exatamente a prática docente como elemento catalisador
e incentivador do processo Texto-Leitura-Aluno-Mundo. Mas...
Qual seria mesmo o papel do professor em toda esta história?
Obviamente que ele deve atuar como um mediador da leitura,
como alguém que, interpondo-se entre o texto e o aluno, orienta
sua fruição e desperta o aprendiz para o prazer e para a impor-
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